学案-陕西-2015_陕西省山阳县色河中学九年级化学下册 8.rar

18.1金属材料学习内容第八单元（章）第1课（节）：(第_1__课时)课型：新授课学习目标1了解金属材料包括纯金属以及它们的合金；认识金属物理性质方面的相似和不同之处；正确认识物质用途的决定因素；2结合教材文字解说和插图说明并联系日常生活准确认识金属物理性质的相同点和不同之处；学会综合分析物质的用途的决定因素；3感受和体会化学及物质在人类生产生活中的重要作用，保持和增强学习化学的强烈欲望。重点：金属物理性质的相似点与不同之处；综合分析物质用途的决定因素；难点：准确认识常见金属的物理性质及用途。时间分配导课2分、自学8分、探究交流15分、小结3分、巩固12分学习过程学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）自学新知学习引导三种常见金属金属物理性质金属用途的决定因素2、新知导读（1）金属材料包括以及它们的；是日常生活中常见的三种金属，它们的认识先后是；（2）金属物理性质相似之处有：a常温下一般为，有金属光泽；b大多数金属呈；c有良好的；d一般密度；e熔点。也存在不同的各自特征：例如，铜是紫红色，金是黄色：汞是液体；金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差别也很大。（3）物质的用途很大程度上由物质的决定，同时还需要考虑、、、，以及的影响等多种因素。探究交流参照课本教材讨论题合作探究展示纠错：积极发言把自己的看法和认识说出来和大家分享。本课小结：简单回顾，谈谈自己的收获对本课予以小结。当堂检测：1、食品包装袋中经常用铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A导电性B延展性C导热性D抗腐蚀性2、利用金属的物理性质区别下列各组物质（简要写出物质性质即可）：作业：课本：1、5题另行设计于小黑板上问题导入：在日常生活中同学们一定见识了用来烧水煮饭的锅，但从人体健康角度考虑提倡使用铁锅不主张用铝锅，你知道这是为什么？要知道答案就得学习有关金属方面的知识，第八单元《金属和金属材料》简单介绍有关金属知识。今天我们首先来学习的是金属材料第1课时。指导学生自学课本至内容。填写学案中“新知导读”部分的空白。鼓励学生积极参与小组讨论，各组长作好记录并把大家的观点统一归纳出来，做好发言准备。展示纠错：鼓励学生积极发言，并给予激励性评价。预设讨论结果：铁的硬度比铝大，且铁的密度比铝大；银的价格比铜高，经济上不划算；3、钨的熔点比锡高得多；如果用锡制灯丝，通电就会熔断；4、镀上铬是利用铬化学性质稳定，增强铁制品的抗腐蚀性；镀上金也能增强铁制品的抗腐蚀性，但金的价格昂贵，经济上不划算。当堂检测：（答案）D（1）密度（或能否被磁铁吸引）；（2）状态；（3）颜色；（4）颜色；板书设计：几种重要的金属三种常见的金属金属的物理性质金属用途的决定因素教学反思