学案-全国-2016_九年级化学下册 实验活动4《金属的物理性质和某些化学性质》导学案 （新版）新人教版.doc

1第八单元实验活动4金属的物理性质和某些化学性质人教九下（2）硬度比较：采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。由实验可知：铜片和铝片中硬度较大的是铜；铜片和黄铜片中硬度较大的是黄铜。讨论归纳：（1）从上述实验中你能获得哪些信息呢？（2）请你举例或设计实验说明金属具有导电性、导热性或延展性：导热性：将瓷匙和铁匙分别浸在热水中，用手分别拿住匙柄，感觉拿铁匙时手比较热，通过实验说明了金属铁有良好的导热性。导电性：将干燥木块和铁块分别串联在电路中，发现前者不导电而后者导电，金属铁具有良好的导电性。延展性：用榔头分别敲打铁丝、瓷片、铁丝通过敲打或轧压能够延伸而不易碎裂，说明金属铁具有延展性。【例1】某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的（）A.延展性B.导电性C.弹性D.导热性【例1】被击碎的两层玻璃之间靠金属丝来传导电信号，是利用了金属的导电性。故正确答案选B。探究金属的化学性质1．分组实验：（1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热。现象铜片表面变黑，反应的化学方程式2Cu+O22CuO。（2）向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸。现象镁条与稀盐酸反应最为剧烈，铝片、锌粒、铁片次之。铜片与稀盐酸混合无现象产生。2．讨论交流：上述实验（2）中，如果有气体生成，判断生成的气体是什么？如何验证？答：是氢气。收集纯净气体，点燃。若火焰呈淡蓝色，且在火焰上方罩一干燥烧杯，发现烧杯内壁有水珠生成，则说明该气体是氢气。【例2】下列物质能与氧气反应，且生成黑色固体物质的一组是：①Mg②S③Fe④P⑤Cu（）A.①和③B.只有③C.③④⑤D.③和⑤【例2】Mg、S、Fe、P、Cu这几种物质都能与氧气反应，但产物分别为白色、无色、黑色、白色和黑色。故正确答案选D。比较铁、铜、银的金属活动性强弱1．合作展示：请将你们组通过讨论一致认定的实验方案分享给大家。三、课堂探究探究金属的物理性质分组实验：（1）观察填表：请仔细观察镁条、铝片、铁片、铁粉及铜片的颜色和光泽。镁条铝片铁片铁粉铜片颜色、光泽银白银白银白黑灰紫红（2）硬度比较：采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。由实验可知：铜片和铝片中硬度较大的是铜；铜片和黄铜片中硬度较大的是黄铜。讨论归纳：（1）从上述实验中你能获得哪些信息呢？我能获得的信息实验（1）大多数金属都是固体具有银白色金属光泽，金属的状态改变，颜色和光泽也随之变化。实验（2）金属的密度和硬度较大，但不同金属的硬度不同；合金的硬度比纯金属的硬度大。（2）请你举例或设计实验说明金属具有导电性、导热性或延展性：导热性：将瓷匙和铁匙分别浸在热水中，用手分别拿住匙柄，感觉拿铁匙时手比较热，通过实验说明了金属铁有良好的导热性。导电性：将干燥木块和铁块分别串联在电路中，发现前者不导电而后者导电，金属铁具有良好的导电性。延展性：用榔头分别敲打铁丝、瓷片、铁丝通过敲打或轧压能够延伸而不易碎裂，说明金属铁具有延展性。【例1】某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的（）A.延展性B.导电性C.弹性D.导热性【例1】被击碎的两层玻璃之间靠金属丝来传导电信号，是利用了金属的导电性。故正确答案选B。探究金属的化学性质1．分组实验：（1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热。现象铜片表面变黑，反应的化学方程式2Cu+O22CuO。（2）向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸。现象镁条与稀盐酸反应最为剧烈，铝片、锌粒、铁片次之。铜片与稀盐酸混合无现象产生。2．讨论交流：上述实验（2）中，如果有气体生成，判断生成的气体是什么？如何验证？答：是氢气。收集纯净气体，点燃。若火焰呈淡蓝色，且在火焰上方罩一干燥烧杯，发现烧杯内壁有水珠生成，则说明该气体是氢气。【例2】下列物质能与氧气反应，且生成黑色固体物质的一组是：①Mg②S③Fe④P⑤Cu（）A.①和③B.只有③C.③④⑤D.③和⑤【例2】Mg、S、Fe、P、Cu这几种物质都能与氧气反应，但产物分别为白色、无色、黑色、白色和黑色。故正确答案选D。比较铁、铜、银的金属活动性强弱1．合作展示：请将你们组通过讨论一致认定的实验方案分享给大家。实验步骤（文字或图示均可）现象结论2．分组实验：按照你组所设计的方案进行实验。3．讨论归纳：（1）在同学们所展示的实验方案中，