试题-全国-2008_2008年九年级化学科教学评估检测题（第一章）沪教版.rar

用心爱心专心115号编辑九年级化学科教学评估检测题（一）班别姓名学号考分一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。下列每题只有一个选符合题意）12345678910111213141．镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．燃烧时发出耀眼的光B．燃烧时放出大量热C．燃烧后变成白色固体D．镁条燃烧后最终消失2．下列变化属于物理变化的是（）A．氯化氢气体与氨气混合产生大量白烟B．糖受热变黑C．淀粉变成葡萄糖D．糖溶于水3．（06海南中考题）下列诗句描述的变化属于化学变化的是（）A.千里冰封，万里雪飘B.野火烧不尽，春风吹又生C.只要功夫深，铁杆磨成针D.夜来风雨声，花落知多少4．下列描述属于物理性质的是（）A．金刚石可以在氧气中燃烧B．铜丝加热会发黑C．铁水降温后能形成坚硬的铁D．天然气可以燃烧5．点燃蜡烛的过程中（）A．只发生化学变化B．只发生物理变化C．没有发生物理变化D．既有物理变化又有化学变化6．（06海南中考题）选用金、银、铜等金属制作钱币，从化学角度分析，其主要原因是（）A.硬度大B.化学性质比较稳定C.密度大D.有比较漂亮的色译7．下列变化过程中其中一种变化与另外三种变化有本质区别的是（）A．点燃蚊香驱赶蚊虫B．冰块的熔化C．水果的腐烂变质D．铜质门把手上产生绿色斑点8．在给铜绿粉末加热时，可以观察到的实验现象是（）A．试管内壁上出现小水珠B．绿色粉末变成红色的铜C．有无色气体二氧化碳产生D．试管内产生浓厚的黑烟9．下列物质中，既没有氢元素又没有氧元素的是（）A．二氧化硫B．碳酸氢铵C．氨气D．碳10．下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）11．在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（）A．为节约倒回原试剂瓶B．带回家做家庭小实验C．倒入下水道以防止污染环境D．倒在指定的容器中12．厨房中发生的下列现象都属于物理变化的是（）A．食盐结块、发酵面粉B．煤与煤气在燃烧C．瓷碗摔碎、切菜D．菜被炒焦发黑13．葡萄糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都得到一种黑色的残渣——碳，由此说明（）A．两者的组成有相似之处B．两者的物理性质完全相同C．两者的化学性质完全相同D．两者的用途相同14．下列属于物质化学性质的是（）A．密度B．状态C．气味D．可燃性二、填空题（每空2分，共22分）15.写出下列物质的颜色：镁带，氧化镁，铜绿，稀盐酸。16.在酒精灯火焰的三个部分中，温度最高，温度较低，温度最低，所以给仪器加热时应该用酒精灯火焰的焰。如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前擦干，否则加热时会出现。17.氧气的化学式是，氧化镁的化学式是。三、简答题（第18、19题必答，第20、21题只能选答－题。共22分）18.（8分）物质的燃烧实验都有三个明显的现象：①发出一定颜色和强度的光或火焰②放出大量的热；③。生成了一种或几种不同于反应物（指物质的色、态、味）的产物（描述物质燃烧的现象一般是：一光、二热、三生成）。试描述镁带的燃烧（或蜡烛的燃烧）现象：19.（6分）请你举例说说什么是物质的物理变化，什么是物质的化学变化好吗？20（8分）请你谈谈如何区别白糖和面粉？如何区别蔗糖和食盐？21.（8分）在加热碳酸氢铵的实验中，你能观察到哪些现象?若将试管口用带导管的橡皮塞塞上，并将导管插入澄清石灰水中，会有什么现象?四、实验题（12分）22.右图为加热“铜绿”的实验装置图，试回答下列问题：⑴指出有关仪器的名称：①②③④⑵加热后，观察到的观象是。五、计算题（12分）23.水是生命之源，我国是一个水资源缺乏的国家，我们应该从平时生活中的每一个细节上注意节约用水。家庭生活中，水龙头没关紧滴水，是常有的事。如果一个小水龙头每秒钟滴一滴水，平均20滴为1ml，则一昼夜（24小时）漏水多少kg？九年级化学科教学评估检测题（一）参考答案一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。下列每题只有一个选符合题意）1234567891011121314CDBCDBBADADCAD二、填空题（每空2分，共22分）15.银白色白色绿色无16.外焰、内焰、焰心、外焰、试管受热不均而破裂17.O2MgO三、简答题（第18、19题必答，第20、21题只能选答－题。共22分）18.（8分）⑴镁带燃烧发出耀眼的白光⑵放出大量的热⑶生成物是白色的氧化镁19.（6分）物理变化：如水变成水蒸气、玻璃杯打碎了、切菜化学变化：如镁燃烧生成氧化镁、蜡烛燃烧（只要物理变化、化学变化答对一个就给满分）20（8分）尝味道或观察哪一种可溶于水，尝味道。21.（8分）试管内碳酸氢铵固体不断减少直至消失，试管口上方冒白雾，下方有水滴澄清石灰水变浑浊。四、实验题（12分）22.（1）①铁架台，②试管，③酒精灯，④烧杯（2）绿色的固体受热后变成了黑色固体，在试管壁上有水珠生成，并且生成了