课件-全国-2017_2017秋六年级数学上册 7.ppt

选择合适的统计图(例2）条形统计图某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。2、下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）%。黄瓜的千克数是西红柿的（）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（）千克。下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。一、复习旧知导入新课二、积极思考探究新知20072007用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。思考：根据相关的信息制作统计图的时候，什么情况下适合选用条形统计图？什么情况下适合选用折线统计图？什么情况下适合选用扇形统计图？要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（）统计图。1、常用的统计图有（）、（）、（）。2、反映某地五年来降水量增减情况，应选择绘制（）统计图。3、反映学校各年级男、女生人数情况，应选择绘制（）统计图。4、从扇形统计图中，可以清楚地看出（）和（）数量之间的关系。2、英才小学食堂2012年5月各种蔬菜用量所占总量百分比情况统计表。3.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？答：我国共有农村网民131360000人。拓展提升小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？课堂小结常见的统计有、、。其中统计图表示数量的多少；统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；统计图仅表示部分和总数的关系。每天成功一点点，一年前进一大步。