试题-全国-2010_2010-2011九年级化学第一学期 期中试卷（打包2套） 沪教版.rar

4爱心用心专心一．选择题(本题包括12小题。1～9题每小题1分，10～12题每小题2分，共15分。每小题四个选项中只有一个选项符合题意)1．日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是A．水结成冰B．菜刀生锈C．湿衣服晾干D．开水沸腾2．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A．水的吸收B．光合作用C．动植物的呼吸D．燃料的燃烧3．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A．用干冰作制冷剂B.用金刚石切割玻璃C.用煤作燃料D.发烧病人用酒精擦身体降温4．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应5．下列实验操作正确的是检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用ABCD6．下列反应属于化合反应的是A．加热高锰酸钾制氧气B．石蜡在空气中燃烧C．红磷在氧气中燃烧D．加热变红的石蕊试液后变紫7．鉴别空气、氧气、二氧化碳气体最简单的方法是A．将气体分别通入蒸馏水B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中8．右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论空气中氧气含量的测定D．集气瓶内气体压强的减小会导致烧杯中的水倒吸9．宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是A.燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染B.某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油C.普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉D.开发研制出无硫火柴有利于保护环境10．对有关实验现象的描述正确的是A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．干冰在空气中升华周围出现白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．镁条在空气中燃烧生成黑色粉末11．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳12．某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）、与时间（t）关系的图示中正确的是123456789101112二．填空与简答题(本题包括6小题，共32分)13．（4分）请用化学符号表示下列元素或物质氢元素___________；氯元素_______________；水________；碳酸钙__________。14．（3分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；（2）给试管加热时，都要先__________________；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________。15．（3分）A、B是化学中常见的两种物质，都是由两种相同的元素组成。已知A在一定条件下生成C、D，C通常是一种气体，能供给呼吸。B在一定条件下能生成A、C。请回答：D是______________（写出该物质化学试）；写出有C参加反应的文字表达式____________________________________。16．（5分）现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)、h烧杯等仪器，请为下列实验操作各选一种。（1）作较多量药品反应的仪器是；（用序号填空）（2）吸取或滴加少量液体使用；（用序号填空）（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（用序号填空）（4）某同学欲取用12mL水，选用mL的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量水的体积（填“偏大”“偏小”“无影响”）。17．（10分）空气、水是人类赖以生存的自然资源。请回答：（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，氮气可用于食品保护气，是因为___________氧气对人类重要，是因为空气中的氧气能_____，氦气可用于填充气球，是因为___________________________________。（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）；①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸学科网利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从①~⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是；学科网（3）右图所示的是电解水实验装置