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2022《学弈》读后感《学弈》读后感品尝完一本名著后，想必你有不少可以共享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我细心整理的《学弈》读后感，欢迎大家共享。《学弈》读后感1今日，老师带领我们学习了一篇古文，是《学奕》这篇课文，这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人用心致志，最终成了下棋高手，另一个人三心二意，最终一事无成的事情。假如有人问我：“你想当用心致志的那个人？还是三心二意的人？”我必需会回答：“用心致志的人。”现实生活中，我一向把用心致志做为目标，必需要“占据”它，一向把三心二意视为最大的敌人，必需要“歼灭”它。这样，我才能学到学问。我们班一共有六十五个同学，都是同一个老师教，为什么有的同学成果差，有的同学成果好？确定好坏的因素，就在于自我有没有专专致志地学习，假如你用心致志地去学习，你必需会有所收获，假如你三心二意，就会学习成果下降，不如其它同学，到头来，还不是什么东西都没有学到。就像我们老师说的：“你不好好学习，到最终会害死你自已的。”我肯定不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样，我要学习那个用心致志的人。加油吧！好好读书，做一个有用的人。《学弈》读后感2大家学了《学弈》这一篇古文，读过它之后我感受颇深。《学弈》这篇古文是一篇篇数较短，含意刻骨铭心的文言文。里边叙述的是那样一个故事?一个年老的棋圣弈秋教2个学员下象棋，在其中一个学员紧记弈秋的教育，聚精会神的仔细听讲，专心的思索。而另一个学员则认为有白天鹅即将跑过来，惦记着如何用箭把它射下来。《学弈》里边的两人便是大家日常生活的2个事例，2个不一样的人，用二种不一样的方法来看待学习培训、应对人生道路。哪个聚精会神听弈秋教育的学员凭借他那类对学习培训的专心、对老师的重视、对中国围棋的用心致志和一心一意，之后无论学习方面、在日常生活中、在工作上毫无疑问会出现极大的造就。而哪个在学习围棋的状况下惦记着别的事的学员，有两个不正确。第一，是在老师讲话、授课时不仔细听讲，是一种不重视老师的个人行为;其次，学员在上课的时候，在独立思索的状况下不是应当三心二意的。即然我们都是学员，就应当重视老师、另外也应当在上课的状况下上课仔细听讲。它是做为一个学员应当做的，也是最基础的做人道理。因而，我认为在办事的状况下三心二意的人，之后无论学习方面或是是日常生活上面不简单获得什么取得胜利。在日常生活中，你是不是也遇到过那样的难题呢?假如有，就你要抓紧订正这一缺陷。为了把每一件事都搞好;为了培育一种养成好习惯。《学弈》读后感3《学弈》这篇课文给了我很大的启发，让我懂得了无论是做事还是学习，都不能三心二意，而应当做到一心一意、用心致志。《学弈》这篇课文讲的是让弈秋教两名学生学习下棋。其中一个人很用心，只听弈秋的教育；而另一个人虽然听着，但心里却在想会有天鹅会来，所以学的就没有前一个人好。当然，我也有过这样的经验：每当放假的时候，我就会起先大快朵颐的玩儿，必需等到妈妈督促我去学习一会儿吧，我才会去学习一会儿，于是，渐渐的，我养成了这个习惯。但当我有一天正在玩耍的时候，偶然听到有一些人在争论我们班的赵璐璐：“人家赵璐璐特殊自觉，在班里是老师的好助手，同学们的好帮手，回到家里，就不会像别的孩子一样，只知道玩，人家会帮妈妈做一些力所能及的事情，没什么事的时候，就把自己关在屋子里，不让家进步去，自己在屋子里学习，听说人家吃饭的时候，都要捧着一本书在看。哎，咱们的孩子可比不上她啊！”当我听完这一段话之后，我才知道我为什么没有赵璐璐学习好了。于是，我下定决心，要好好学习，不成天玩儿，也要帮家长做一些力所能及的家务活儿。渐渐的，我把坏习惯改成了好习惯，成果也提高了不少。《学弈》读后感4人们都说，看法确定一切。是啊，正所谓良好的开端是胜利的一半，只有端正了学习的看法，才能更好地学习。这个学期我学了《学弈》这篇文言文，文中讲了奕秋交俩个人下棋，其中一个用心致志，只听奕秋的教育。另一个虽然在听，却一心认为有天鹅将要来到，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一起学习，但后一个学生不如前一个学得好。莫非是他的智力不如前一个好吗?不是这样的。我立即想到了课堂。上课时，有一些人是前者用心致志，仔细听讲。而且还有一部分人是后者，一会儿看看那，一会儿玩玩这，就是有些人所说的“虽然人在教室里，心思却不知飞到那里去了”。后者的学习天经地义不如前者好。并不是因为他们的智力的差别，二十因为他们的学习看法。有一次我在课堂上想着其他事，结果老师叫我回答问题，可是我不知道老师说的是哪个问题，什么也回答不出来，既惭愧又懊悔“刚才应当仔细听课的啊。惋