学案-江苏-2015_江苏省无锡地区九年级化学下册 8.rar

18.3金属资源的利用和保护一、知识回顾1．地球上的金属以______和________形式存在。2．工业上炼铁时，把______________________________同时放入高炉，在高温下，利用___________与氧化铁反应，用化学方程式表示：__________________________P16实验图8-20一氧化碳还原氧化铁实验现象是__________________________________；该实验开始时要先___________再_________这样做的目的是________________________实验结束时应该先___________再_______________二、新课学习【目标一】通过实验探究知道铁生锈的原理1．铁生锈和防锈（1）生锈条件：_______________________________（2）铁锈的主要成分：_______________【目标二】依据铁制品锈蚀条件，知道防止铁制品锈蚀的措施1．（1）防锈原理：________________________________（2）防锈方法：Ⅰ．如保持铁制品表面______________；Ⅱ．加保护膜，如_________________________________________2．为什么铁制品不耐腐蚀？而铝制品耐腐蚀？3．自行车的主要材料钢铁易生锈。请为自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法。支架__________________;钢圈______________________；链条_____________________【目标三】了解金属资源保护的意义，知道怎样保护金属资源保护金属资源的有效途径有（1）_____________________（2）_______________________（3）_______________________（4）_______________________三：达标检测1．铁钉在下列哪种情况下最易生锈（）A．浸没在植物油中B．在潮湿的空气中C．在干燥的空气中D．浸没在蒸馏水中2．下列措施对自行车防锈无效的是（）A．支架喷漆或刷漆B．钢圈表面镀保护金属C．链条涂油D．用水擦后，立即用带油布擦3.金属材料在生活中普遍使用，铁制品表面的锈要及时除去，这是因为铁锈_________,会加快铁制品的生锈，铝制品不需要除锈，这是铝表面能形成___________________，可阻止铝进一步氧化。4.保护金属资源的有效途径有________________________(写出一条有效途径即可)四、分层作业（一）基础题1.根据你所学知识和生活经验，用完菜刀后可______________________以防止生锈；被雨淋湿的自行车可以___________________________________以防止生锈。2.铝制品耐腐蚀的原因是________________________________,故日常生活中________（填“宜”或“不宜”）用钢丝球来清洗铝锅。铁制品不耐腐蚀是因为铁锈很_______，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。3.你注意过吗？家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，而街心广场矗立的不锈钢雕塑，几经风霜雨雪总能保持原有的本色。锰（Mn）就是不锈钢的主要添加元素之一，它可以提高不锈钢的耐腐蚀性。（1）铁与空气中的水和直接接触会导致铁制品的锈蚀。（2）不锈钢属于（填序号）。A．纯净物B．金属材料C．合成材料D．复合材料（3）某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性，他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中，一段时间后观察到锰片表面无明显变化；将锰片插入到氯化铜溶液中，一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成。根据以上实验判断，三种金属的活动性由强到弱的顺序是。（二）提高题】小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。1.［查阅资料］①真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2。据上述资料可推知，碱式碳酸铜由种元素组成。［实验探究］将该枚生满铜绿的戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。（1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量。产生该气体的化学反应方程式为。（2）小华认为溶液中除含有氯化锌外，还应该含有、。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①，②，从而证实了自己的观点