学案-江西-2013_江西省抚州市金溪二中九年级化学下册《课题3 金属资源的利用和保护（第一课时）》导学案（无答案）（新版）新人教版.rar

3《课题3金属资源的利用和保护（第一课时）》学习重难点：有关化学方程式的计算中的含杂质问题的计算一、情境导入：早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，从公元1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。目前世界年产量最高的金属是铁，今天我们就来学习铁是怎样冶炼的。二、自主预习：知识点一：金属资源的分布阅读课本P14-15第三自然段,思考并完成下列问题：地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中，除少数很不活泼的金属如等有单质形式存在外，其余都以形式存在。同样元素在自然界存在的形式一般有形式，形式知识点二：实验室铁的冶炼【实验探究】:阅读课本P15-16和结合老师的演示实验，思考完成下列问题1、实验室炼铁的原理：利用与氧化铁的反应。2、反应现象：粉末逐渐变成，澄清石灰水变；一氧化碳还原氧化铁实验图3、化学反应方程式。知识点三：工业高炉炼铁1、炼铁的原料是：、、；主要设备是2、炼铁的原理是：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的将铁从铁矿石里还原出来；3、高炉内发生的化学方程式：、、；知识点四：含杂质物质的化学方程式的计算结合课本P17例题，思考并完成下列问题讨论：代入化学方程式进行计算的一定要是纯净物的质量，怎样将含杂质的物质质量换算成纯净物的质量？即公式：纯净物的质量＝╳）2、500吨含Fe3O480%的磁铁矿中含Fe3O4多少吨？3、多少吨含杂质为2%的生铁中有纯铁2800吨？三、合作探究：1、常见的铁矿石中赤铁矿的主要成分是（填化学式，下同），磁铁矿的主要成分是；菱铁矿（主要成分为FeCO3）、黄铁矿（主要成分是FeS2）。根据你所学化学知识，你觉得哪种铁矿石不适合用来炼铁？为什么？2、一氧化碳还原氧化铁实验注意问题：（CO的“早出晚归”）（1）、为什么实验前要先通入一氧化碳，后加热？（2）、怎样知道硬质玻璃管中的Fe2O3已经开始发生反应？（3）、装置中右边的酒精灯B起什么作用？为什么？（4）、实验结束后，先停止加热，还是先停止通入CO，为什么？3、焦炭的作用：①、②；石灰石的作用：将矿石中的转变成。三、展示提升：1、写出Fe3O4、Fe2O3、FeO与CO反应的化学方程式，你发现化学方程式中CO前面的化学计量数与铁的氧化物分子中氧原子个数有什么联系吗？2、、想一想，你对一氧化碳还原氧化铁的装置有更好的改进方法吗？3、某钢铁厂用500吨含Fe3O480%磁铁矿（其它为不含铁的杂质）、炼得含杂质为4%的生铁多少吨？五、学案整理：学习反思：我的收获：我存在的问题：