2022《安全小卫士》大班教案.docx

2022《安全小卫士》大班教案《平安小卫士》大班教案在教学工作者开展教学活动前，时常须要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我细心整理的《平安小卫士》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《平安小卫士》大班教案1活动目标1.能意识到平安的重要性，增加对班级和同伴的责任感。2.能关注四周环境，找出班级中的平安隐患，并设计相应标记。3.学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。4.让幼儿知道开心有益于身体健康。活动打算挂图、彩笔、胶带。活动过程1.出示平安标记图，引导幼儿找出自己相识的标记，并说一说在哪里见过，代表什么意思。感受在生活中标记无处不在，知道其作用，体会标记与人们生活的关系。2.请幼儿自由分组，找寻班级中的平安隐患。(1)幼儿分组视察班级里的环境，查找班级中有危急的地方。(2)探讨：班级中有哪些担心全的事物?会带来什么危急?应当怎么预防?3.幼儿以绘画、符号等表征方式为班级设计平安标记，老师帮幼儿将设计意图用文字说明。4.幼儿相互介绍自己设计的标记，并张贴在相宜位置。活动反思这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的欢乐，同时也增加了孩子自我爱护和爱护他人的意识。在活动中幼儿主动思索和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的平安教化没有徒劳，孩子在活动中渐渐的在成熟和成长。此类活动可以接着延长下去，如大带小活动，幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！《平安小卫士》大班教案2目标：1、了解平安行为的重要性，初步建立爱护自我平安的意识。2、能主动参加视察活动，并表达自己的想法。3、能体验合作带来的欢乐。打算：1、幼儿状况：幼儿有初步的平安健康学问2、物质打算：幼儿前期平安记录展板，摄像机，操作材料，笔过程：1、谈话引起幼儿活动的爱好。提问：你们最喜爱《猴哥》中的哪个人物？为什么？师：今日我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。2、通过“健康大比拼”活动，了解平安行为的重要性。（1）出示展板，幼儿说一说幼儿园里的平安设施和担心全设施。老师小结。（2）找找图片中担心全的行为。（3）观看摄影片段，进行嬉戏“火眼睛睛”。师：下面我们将进行“火眼睛睛”的嬉戏环节。嬉戏规则：观看一段录像，请小挚友以最快的速度从中找出担心全的行为。3、小组活动师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小挚友已了解了平安设施和平安行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的平安学问告知全园的小挚友，让他们也了解平安，学会平安，我们可以有哪些宣扬方法呢？（1）制作平安警示牌：设计平安警示标记，并粘贴在幼儿园内及平安设施上。（2）制作平安建议书：给幼儿园内还存在的担心全设施提出改善建议，绘画成平安建议书递交园长。（3）平安小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小挚友的平安最关注的问题是什么”，并记录。4、颁发“平安小卫士”标记师：我们给每位小挚友颁发“平安小卫士”的标记，并授予你们光荣的任务，请你们担当“平安小卫士”，在幼儿园里提示小挚友留意平安，发觉有危急的行为刚好制止，让我们大家都平安、健康、欢乐。《平安小卫士》大班教案3活动目标1.知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。2.能依据红绿灯的信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。活动打算1.十字路口交通视频。2.玩具小汽车1个，能套在幼儿身上的废纸箱(作小汽车用)若干。拟人化的红灯、绿灯(圆形纸板上涂红、绿颜料)各一个。活动过程1.观看视频，看十字路口车辆是怎样通行的，引出红绿灯。2.相识红、绿灯，懂得遵守交通规则。(1)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车相识红、绿灯，懂得遵守交通规则。小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。(2)师幼共同探讨：假如没有红绿灯会怎样?小结：在十字路口假如没有红绿灯车辆会相互堵塞、相互碰撞，会发生许多交通事故，行人也无法通行了。3.复习儿歌，模拟遵守交通规则。(1)老师分别出示红灯绿灯的信号牌请幼儿分别做出停车开车按喇叭的动作(2)提示幼儿在老师念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。4.“红绿灯”嬉戏。师：接下来我们玩一个嬉戏。我们现在都是小司机，每人开一辆车出来，要穿过公路去。小司机们要听从红绿灯的指挥，做到红灯停、绿灯行。(1)请部分幼儿身体上套上纸箱扮小汽车，部分幼儿扮行人，一名幼儿扮交警交替出示红灯绿灯的信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如：看到红灯挤眼睛，看到绿灯挤眼睛，看到行人走过来