2022《安全用电》小班安全教案.docx

2022《安全用电》小班安全教案《平安用电》小班平安教案作为一位不辞辛苦的人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的《平安用电》小班平安教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《平安用电》小班平安教案1活动目标：1、了解平安运用电器的粗浅学问。2、学习词汇：插头、插座、触电。3、发展幼儿的视察比较实力。4、引导幼儿初步驾驭日常生活中的用电平安。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：1、幼儿操作卡片。2、电线若干、插座若干。活动过程：1、通过提问，引起幼儿谈话爱好，启发幼儿讲解并描述电的用途。（1）、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办？（2）、天气特别热，我想在一个凉快的环境里工作，怎么办？（3）、房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？（4）、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都须要用什么？（5）、在我们生活中，还有哪些东西也须要用电？小结：电有这么多的用处，它给我们带来了很多便利，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好挚友，但这位挚友有时候也会发脾气伤人的。2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿视察、探讨，帮助幼儿了解平安运用电器的粗浅学问。（1）、提问：这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？出示一段电线，让幼儿视察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包袱着铜线，是爱护层，它没有电。假如电线的爱护层被损坏，人们就可能遇到电，电就会给我们带来危急。（2）、提问：这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么问题？出示一个插座，让幼儿视察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起爱护作用。假如将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，损害我们。（3）、提问：这位小挚友在干什么？这样做会发生什么事？小结：水是可以传电的，假如将电器放在潮湿的地方运用，会发生漏电。3、总结：电给我们带来了很多好处，但假如不正确运用电器，就会给我们带来危急。所以小挚友肯定要留意平安用电，还要提示四周的人也要平安用电。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的`好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。《平安用电》小班平安教案2一、活动目标1、了解平安运用电器的粗浅学问。2、有平安意识，知道电是危急的，小挚友不能玩。二、活动打算事先对要用到电的电器有肯定的了解。三、活动过程1、谈话引出课题：小挚友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？老师小结：这些电器都要接上电才能运用。2、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。3、探讨：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是危急地东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。）4、请幼儿看老师拿插头时的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸到插孔内。5、组织幼儿探讨：用电时要留意什么？（知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候最好也不要去插插头，以免触电。）6、老师小结：小挚友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，假如发觉人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。四、活动结束1、评价2、总结五、活动延长老师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上平安标记。《平安用电》小班平安教案3幼儿园小班平安教案：安平安全的用电活动名称：安平安全的用电活动目标：1、使幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。2、培育幼儿的平安意识。3、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、探讨：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。）3、请幼儿看老师拿插头时手的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。4、组织幼儿探讨：用电时要留意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火