学案-黑龙江-2014_黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级化学上册 第4单元 课题1 爱护水资源导学案（1）（无答案） （新版）新人教版五四制.rar

1第4单元课题1爱护水资源导学案（1）主备教师：授课时间：授课教师：学习目标1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。。重点水资源概况、水污染的防治难点水污染的防治导学过程2005年11月13日，吉林某化工厂爆炸导致的松花江特大水污染，导致哈尔滨近400万市民断水4天。如此严重的水危机，在世界城市发展史上也十分罕见。造成水污染的原因有哪些？水污染对生活、生产有哪些影响？如何防治水污染？【自主学习】一、人类拥有的水资源地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储水量约为1.39×1018m3，地球表面约为_____被水覆盖着。海洋是地球上_______的储水库，其储水量约占全球总储水量的______。浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有____多种。地球上的总储水量虽然_______，但淡水_______，只约占全球水储量的_________，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；可利用的只约占其中的________，即_________。随着社会的发展，一方面人类________________________不断增加；另一方面________________________________任意排放及___________不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。生物体内都含有水，体内水的质量与生物体总质量的比（质量分数）一般都在________以上。我国渤海、黄海、东海、南海海水所含主要化学元素前五位分别是：_____、_____，______，______，_______。二、爱护水资源水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面_________________，另一方面______________。节约水资源就要________________________。_______________、___________和__________可以大量节约工农业和生活用水。如：农业上采用_______、_______技术；生活上采取“一水多用”，比如___________________；工业上_________________。水体污染是指大量____________排入______，超过____的__________使水质恶化及其周围的__________遭到破坏，对________、_______________等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有________、________和________。板书设计布置作业反思