学案-黑龙江-2014_黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级化学上册 第2单元 课题1-1 空气导学案（2）（无答案） （新版）新人教版五四制.rar

1第2单元课题1-1空气导学案（2）主备教师：授课时间：授课教师：学习目标了解空气的成分；初步认识纯净物、混合物的概念。重点对测定空气中氧气含量的实验现象的观察与分析。难点在学习化学过程中，对科学方法的体验。区分纯净物、混合物。学习过程一、自学导航二百多年前，国化学家用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭容器里连续加热12天。发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了。他研究剩余体积的气体，发现这部分气体既不能，也不能，他误认为这些气体全部都是氮气。拉瓦锡又把在汞表面生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加热，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好于密闭容器里所减少的体积。拉瓦锡得出了空气是由和组成，其中约占空气体积的的结论。二、合作探究(一)测定空气中氧气的含量实验[实验2-1]实验步骤：1)连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配上弹簧夹。2)检查装置的气密性：把导管一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出，则良好。(说明：装置不漏气是本实验的关键。)3)在集气瓶内放少量水，并做记号。4)点燃燃烧匙内的红磷(足量)，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。5)待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹。实验现象①②实验结论：文字表达式：化学式表达式：实验表明，空气的成分按体积分数计算，大约是：78％，21％，0.94％，0.03％，0.03％。(二)物质的分类纯净物：由组成的，例如：、、等混合物：由和物质混合而成的。这些物质之间没有发生反应，各自保持着的性质。例如：、等三、巩固提升：收获体验布置作业