学案-黑龙江-2014_黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级化学上册 第3单元 课题2-1 原子的结构导学案（2）（无答案） （新版）新人教版五四制.rar

1第3单元课题2原子的结构1导学案（2）主备教师：授课时间：授课教师：学习目标1.了解原子是由质子、中子和电子构成的；2.了解原子中质子、中子、电子等各自的特点，和它们之间的数量关系。重点初步了解原子种类不同的原因；原子的构成。难点进一步提高学生认识微观世界的思维能力和逻辑推理能力。学习过程一、温故知新1、水是由构成的；氮气的化学性质由保持铝是由构成的；保持氦气化学性质的最小粒子是。2、分子是的最小粒子。原子是的最小粒子。3、用微观粒子的观点来解释下列现象：①墙内开花墙外香。②冬天、夏天架设高压线要注意什么问题。二、合作探究原子在化学变化中不能再分，如果用其他方法或在其他变化中能不能再分呢？阅读教材并回答下列问题：1.原子由哪两部分构成的？原子由居于的和构成的。2.原子核由哪些粒子构成的？原子核由和构成的。3.构成原子核的粒子的特点是：1个质子带单位电荷，中子带电，所以原子核所带的电荷数叫荷数。4.原子核与核外电子都带电，为什么整个原子不显电性？由于原子核内所带与核外的相等，相反，所以原子不显电性。即原子中：核内=核＝=核外。5.不同类原子的内部构成有什么不同？不同类的原子，不同，也不同。因此，决定原子的种类。总结：1）构成原子的基本粒子是、和，一个质子带单位电荷，中子带电，一个电子带单位电荷。但氢原子中只有和，没有。2）在原子里，==＝。由于原子核内的与核外的相等，但相反，所以整个原子不显电性。3）在化学变化过程中，原子的原子核不发生变化，即质子数和中子数不发生改变。收获体验布置作业