课件-全国-2019_六年级数学下册 4《比例》2 正比例和反比例(成正比例的量)课件3 新人教版.ppt 立即下载
2023-03-06
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课件-全国-2019_六年级数学下册 4《比例》2 正比例和反比例(成正比例的量)课件3 新人教版.ppt

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成正比例的量教学目标复习例题例题例题小结例题例题例题小结总结你是怎么理解正比例关系的?如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示:做一做做一做汽车行驶的时间和路程如下表:已知x、y成正比例关系,填写下表:所以()和()是成正比例的量。做一做:做一做做一做做一做思考思考3.判断下列各题中的两种量是否成正比例,说明理由。(1)每袋面粉的重量一定,面粉的总重量和袋数。(2)《小学生作文》的单价一定,总价和订阅的数量。(3)书的总页数一定,已经看的页数和未看的页数。(4)平行四边形的底一定,高和面积。(5)小新跳高的高度和他的身高。本课小结
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课件-全国-2019_六年级数学下册 4《比例》2 正比例和反比例(成正比例的量)课件3 新人教版

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