2022《寒冷的冬天》教案_2.docx

2022《寒冷的冬天》教案《寒冷的冬天》教案作为一位杰出的教职工，经常须要打算教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家收集的《寒冷的冬天》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《寒冷的冬天》教案1活动背景在本主题活动开展的过程中，幼儿在关注冬季自然现象改变时，发觉冬天的太阳光没有夏季的暖和和光明。假如给冬天的太阳宝宝穿上一件新衣，或许会引发幼儿种种联想。这个创意既能让幼儿积累初步的装饰画阅历，又能学习合理布局画面内容和大胆选色、涂色，从中体验开心的情感。活动目标1．尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳的光线，能大胆用色、匀称涂色。2．给太阳宝宝穿上新衣，体验欢乐的情感。活动打算绘有七彩太阳的幻灯片；《种太阳》音乐和动画；背景范例图、勾线笔和蜡笔。活动过程一、猜一猜——今日谁来了(用猜谜方式导入，有利集中幼儿留意力，调动幼儿的绘画爱好。)谜语：圆圆的脸蛋胖嘟嘟，又发光来又发热，天一亮，就上班，从东到西忙不停!(谜底：太阳)二、听一听——观赏故事(运用故事激发幼儿想象，情愿帮助太阳宝宝设计新衣服——太阳的光线。)1．(老师出示图片)“今日我们请来了太阳宝宝，可今日的太阳宝宝和平常有什么不一样?”(没有光线)2．(老师讲解并描述)“冬天到了，天气很冷，太阳宝宝身上的光线没有夏天暖和了，它要到地球上去找寻新的衣服，发出更温煦的光线，给冬天的人们带来更多的暖和。”3．(老师提出绘画要求：可以用各种图形来给太阳宝宝画一件新衣服。)A．房顶——三角形。三角形一个挨着一个围着太阳宝宝转一圈，太阳宝宝就有了一件漂亮的新衣服。大三角形里可以添画中三角、小三角。B．小花——半圆形。C．刺猬——线条长短及排序。D．小挚友——曲线。4．(老师提问)“你还能为太阳宝宝画出怎样的新衣服，让它变出什么样的光线?”(老师小结)太阳宝宝在地球上遇到很多不同的图形，点、线和简洁的几何图形都可以成为太阳宝宝的新衣服，来表现太阳的光线。三、看一看——太阳绚丽的光线(师幼共同观赏幻灯片，让幼儿感受太阳色调的丰富，提高幼儿的审美情趣。)(老师小结)太阳的光线在不同角度会出现不一样的色调；太阳光由七种颜色组成。四、画一画——给太阳宝宝穿新衣1．激励幼儿大胆表现，要与别人画得不一样。2．提示幼儿选择艳丽的色调装饰太阳宝宝。3．帮助实力较弱的幼儿。(老师小结)太阳的光线有温顺的也有剧烈的，我们可以像给太阳涂“面霜”一样轻轻地涂色。五、讲一讲——沟通与共享1．你给太阳宝宝穿了一件什么样的新衣？2．穿了新衣服的太阳宝宝来到地球，会怎样帮助地球上的人们?(老师可即兴将幼儿的沟通编成一个新的故事。)(老师小结)太阳宝宝帮助别人感到很华蜜和欢乐，我们也要做一个有爱心的宝宝。《寒冷的冬天》教案2教学目的：1、幼儿通过感官感受冬天的风吹在身上很寒冷。2、学习词语：寒冷。教学打算：1、风车（幼儿每人一个）2、幼儿穿上外套，留意保暖。教学过程：1、带领幼儿到户外没有阳光，有风的地方感受冬天风的寒冷。提出问题：风吹在脸上、耳朵上有什么样的感觉？学习词语：寒冷。2、幼儿举着风车让风吹，请幼儿观看风车发生了什么？3、小结：寒冷的冬天来了，北风呼呼地吹在小挚友身上。小挚友们要加强熬炼，跑一跑，跳一跳，身体就能温煦起来。外出时要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室内要关好门和窗户，还可以开暖气、空调取暖。《寒冷的冬天》教案3内容与要求：1.理解故事《第一朵雪花》，体验挚友之间相互关爱的情意。2.进一步理解不同动物的不同过冬方式。活动打算：课件《第一朵雪花》。指导要点：一、学习故事1．老师：冬天来了，要下雪了！小挚友，你们知道当第一朵雪花出现的时候，小动物们会怎么样吗？我们一起来听一个故事吧！故事的名字就叫《第一朵雪花》。2．老师播放课件。幼儿完整观赏故事。3．分段理解故事内容。老师播放课件、、、。探讨：这是在什么季节里发生的故事？你是怎么知道的？熊先生为什么不把苹果留给自己吃，而要送给小松鼠？熊先生回家看到了什么？小松鼠为什么要帮熊先生打扫房间？熊先生和小松鼠通电话时，他们都说了什么？4．老师小结：熊先生和小松鼠是好挚友，冬天来了，他们都想到了自己的挚友须要什么，并帮助对方做了许多事情。二、说一说。1.老师：除了故事里说到的小动物，我们一起来看看其他动物是怎么过冬的。2．探讨：画面中的小动物都是怎么过冬的，并按他们的过动冬方式放到到相应的位置。老师播放课件。3．探讨：哪些动物是以冬眠为过冬方式的？除了这些动物之外，小挚友还知道哪些须要冬眠的动物？《寒冷的冬天》教案4设计背景：