学案-云南-2014_云南省昆明市宜良县第五中学九年级化学下册《酸的化学性质》学案（无答案） 新人教版.rar

5《酸的化学性质》【学习目标】1、掌握盐酸和稀硫酸的化学性质，能描述典型反应的实验现象并会书写相应的化学方程式。2、知道酸溶液具有某些共性的原因。3、通过实验探究，增强学生的探究欲望，培养学生的探究能力。【课前延伸】1、写出下列物质的化学式，并指出是酸、碱、盐还是氧化物。盐酸、氢氧化钠、碳酸钙、氧化铁、硫酸、硝酸银、氯化钡、氧化铜、硫酸锌、2、紫色石蕊溶液遇酸变色，遇碱变色；无色酚酞溶液遇酸色，遇碱变色。3、写出下列金属与酸反应的化学方程式。与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁锌铁铝4、写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。【课堂探究】一、盐酸和稀硫酸的化学性质：1、与反应，酸溶液都能使紫色石蕊溶液变________色，无色酚酞溶液__________（精讲点拨）酸溶液能使紫色的石蕊试液变红色，是指可溶性的酸能使指示剂变色，不溶性酸（如硅酸）等除外。2、与活泼金属反应（自主学习）认真观察“课前延伸”3中写出的化学方程式，回答下列问题：（1）从反应的基本类型看：它们都属于（2）能与酸反应的金属都是在金属活动顺序中的金属。（3）从反应的速率看：______>_______>_______＞，这是由它们的决定的。（4）若等质量这四种金属与足量酸反应，从生成氢气的质量来看_____>_____>_____＞，这是由它们的和决定的（5）铁与盐酸、稀硫酸反应时，生成物中铁元素的化合价为______价。溶液为________色。（6）观察反应前后各物质的特征，可总结出：酸+金属→+（精讲点拨）浓硫酸与硝酸具有氧化性，不能与金属发生置换反应生成氢气。3、与金属氧化物反应（实验探究一）以小组为单位，完成下表中三个实验，观察记录实验现象，并试着写出化学方程式。现象化学方程式铁锈+盐酸铁锈+稀硫酸氧化铜+稀硫酸（点拨）（1）铁锈的主要成分是____________而Fe2O3中，铁元素的化合价为______价，与盐酸、稀硫酸反应时，生成物中铁元素的化合价不变，所得溶液为_______色。（2）氧化铜不溶于水但能溶于酸，得________色溶液。（3）利用上面的反应可以除去铁制品表面的锈，除锈时能否将铁制品长时间浸泡在酸中？为什么？（归纳小结）观察上面三个反应前后各物质的特征，可总结出：酸+金属氧化物→+4、与某些盐反应（引入）通过前面的学习，我们知道，盐酸能与碳酸钙(一种盐)反应生成CO2，也能与其它含碳酸根的盐反应，那么盐酸和稀硫酸是否还能与其它不含碳酸根的盐反应呢？（拓展学习）（实验探究二）以小组为单位，完成下表中两个实验，观察记录实验现象，并试着写出化学方程式。实验步骤实验现象化学方程式在试管中倒入少量稀盐酸，用滴管滴入几滴硝酸银溶液在试管中倒入少量稀硫酸，用滴管滴入几滴氯化钡溶液（观察与思考）（1）在这两个化学反应前后，各元素的化合价是否改变？（2）观察反应前后各物质的类别，可总结出：酸+盐→+（精讲点拨）上面两个反应中生成的白色沉淀氯化银和硫酸钡不仅不溶于水，还不溶于稀硝酸，因此我们常用硝酸银溶液和稀硝酸来检验盐酸及其它电离时产生Cl-的化合物。用氯化钡溶液来检验硫酸及其它电离时产生SO42-的化合物。5、（补充）酸还能与碱反应生成盐和水，在后面的课程中我们再详细学习。二、盐酸和稀硫酸具有相似化学性质的原因（自主学习）学生阅读课本56页，回答为什么盐酸和稀硫酸等不同的酸有相似的化学性质。（课堂小结）总结归纳酸的5个化学性质。【巩固检测】1、下列物质中不能与稀盐酸反应的是（）A．铜B．氧化铜C．氧化铁D．石灰石3．下列叙述中不属于盐酸的化学性质的是（）A．盐酸具有挥发性B．盐酸能除去铁锈C．盐酸能使紫色石蕊试液变红D．盐酸能与石灰石反应制取二氧化碳4、不能由金属与酸反应直接生成的是（）A、FeCl2B、ZnCl2C、FeCl3D、MgSO45、下列方程式书写完全正确的是（）A.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑B.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑C.Al+HCl=AlCl3+H2↑D.Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O6、盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的（）A.能与碱反应B.能与金属反应C.能与某些金属氧化物反应D.能与紫色石蕊试液反应7．生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是_______________________，发生的化学方程式______________________________________；反应一段时间后，又观察到的现象是___________，发生反应的化学方程式为_____________