学案-云南-2014_云南省石林县鹿阜中学九年级化学上册 拓展性课题 最轻的气体学案（无答案） 新人教版.rar

1拓展性课题最轻的气体教案教学目标：1.了解氢气的物理性质。2.掌握氢气与氧气、氧化铜反应的现象及化学原理。3.学会检验氢气的纯度。4、了解氢气的用途。合作交流：一、氢气的物理性质：1.氢气是_____色______味____体，密度比空气_________，________于水。2.设计实验证明氢气的密度比空气小___________________________________。3.收集氢气可用_________，原因_________，；也可用_________，原因___________________。二、氢气的化学性质：可燃性：4.纯净的氢气在空气中燃烧的现象①安静的燃烧发出_________火焰，②放出_________，③烧杯壁上有_________生成。燃烧的文字表达式___________________，符号表达式___________________。5.氢气作为燃料的三大优点①_________，②_________，③_________6.当氢气与空气（或氧气）混合点燃易发生______，因此使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气前，一定要___________________。还原性：7.氢气与氧化铜反应，文字表达式为氢气+氧化铜→铜+水，符号表达式为___________________。三.氢气的重要用途：_________，_________。自我检测：1下列气体与空气混合后点燃,可能发生爆炸的是()A.二氧化碳B.氢气C.氮气D.氧气2(2010年浙江中考)氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气性质分析，在氢能源的开发和利用中，需解决的课题有()①探索廉价的制氢气的方法②研究氢气燃烧产物的处理技术③开发安全、高效的储氢技术A.只有①B.只有②C.①和②D.①和③3下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是()①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘A.①B.①②④C.②③④D.①②③④4氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水作原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种——水，不污染环境。根据以上短文的内容，请你归纳总结出氢气作为新能源的优点：①________________________________________________________；②________________________________________________________；③________________________________________________________。5、把氢气的性质与用途用横线连接起来。反映用途性质决定探空气球最轻的气体高能燃料冶炼金属具有可燃性氢氧焰合成氨具有还原性制取盐酸