2022《小兔找太阳》小班教案.docx

2022《小兔找太阳》小班教案《小兔找太阳》小班教案作为一位杰出的老师，通常须要打算好一份教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的《小兔找太阳》小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《小兔找太阳》小班教案1目标：1、依据供应的线索，大胆想像相关的物品，初步学习用完整的句子表达自己的想法。2、知道太阳的作用，萌发进一步了解太阳隐私的爱好。重点：大胆想像相关的物品，初步学习用完整的句子表达自己的想法。难点：学说句式“xx是xxx的、xxx的、xxx的。”打算：PPT、操作图片、标记图过程：一、谜语导入，设疑激趣1、猜谜：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。为什么你认为是小兔子？2、放PPT，出现小兔。看看是不是小兔子，跟他们打招呼？3、今日兔妈妈要小兔子找一件珍宝，我们来听听要找什么珍宝？（放录音）二、学习句式，找寻太阳1、老师出示圆圆的标记，你能告知小兔子哪些东西是圆圆的吗？幼儿自主选择操作，找寻圆圆的珍宝贴黑板上。2、兔宝宝找到的是什么珍宝呢？（放PPT）听听兔妈妈是怎么说的？（放录音）现在圆变得怎么样了？3、老师出示圆圆的、红红的标记，请幼儿找寻圆圆的、红红的珍宝。（要求幼儿说……是圆圆的红红的）老师将物品贴在此处。4、小兔找到的是什么珍宝呢？是不是妈妈想要找的珍宝呢？我们一起来看看吧。（放PPT）听听兔妈妈是怎么说的。（放录音）。5、出示圆圆的、红红的、在天上的标记，请幼儿找寻出圆圆的、红红的、在天上的珍宝。（并请孩子们学说……是圆圆的、红红的、在天上的。）老师将圆圆的、红红的、在天上的珍宝贴在相应的标记下。6、你们想不想知道小兔找到的是什么珍宝？我们来看看（放PPT）兔妈妈是怎么说的呢？（放录音）7、出示圆圆的、红红的、在天上的、会发光的标记。孩子们，你们能猜到兔妈妈想找的是什么珍宝吗？11、我们来看看小兔找到了没？（看PPT）小兔子又问了：妈妈，我们为什么要找太阳呢？三、了解作用，阅历提升1、还有好多挚友也在找太阳呢？找太阳、找太阳，谁在找太阳？2、放PPT，动物在找太阳，太阳能让我们觉得很舒适。3、放PPT，植物在找太阳，种子发芽，花儿开放。4、放PPT，老人和小孩都要找太阳，还可以杀灭细菌使我们少生病，让我们的身体更健康，特殊是小挚友要多晒太阳，这样就能快快长高。5、放PPT。为什么衣服和被子也要找太阳呢？老师小结：太阳可以帮人们晒衣服，晒被子，晒很多的东西呢，晒的衣服，被子香香的有股太阳的味道；6、放PPT。为什么玩具和图书也要找太阳呢？杀菌、消毒的作用。7、放PPT。太阳能热水器。回家去找找房顶上有没有这个东西？《小兔找太阳》小班教案2我刚进入工作岗位，教学特色还没有形成，由于自己比较喜爱上语言方面的课，就在语言领域中找课。我觉得《小兔子找太阳》这节课比较好玩，信任孩子们会喜爱。而且有现成的课件，这样更能激发孩子们的爱好，所以我选择了这节课。1、引导幼儿理解故事内容，重点学习词语：红红的，圆圆的。2、激励幼儿在集风光前能大胆表述自己的想法，体验活动的乐趣。1、打算红灯笼1个、红气球1个、红萝卜1个、红太阳1个、小兔子1个。2、电脑软件：《小兔子找太阳》及电脑。3、嘉奖用的贴纸。一、激发幼儿爱好，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。师：小兔子要找太阳做挚友，但是它不知道太阳是什么样子的，你们能告知他吗？二、观赏电脑软件：《小兔子找太阳》，引导幼儿理解故事内容，（学习词语：红红的，圆圆的。）1、完整的观赏电脑软件《小兔子找太阳》，让幼儿知道小兔子找到太阳了，小兔子说：“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”师：小兔子有没有找到太阳？它说太阳是什么样子的？2、分段观赏电脑软件《小兔子找太阳》（重点学习：红红的，圆圆的。）师：小兔子在哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的灯笼当成太阳了？小兔子又到了哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的萝卜当成太阳了？它又把什么当成太阳了？把怎么样的气球当成太阳了？三、结束活动。提问：你们见过太阳吗？在哪里见过？太阳照在身上有什么感觉？你们喜爱太阳吗？那我们一起去和太阳做嬉戏吧~附故事：有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。它来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外呢！”小兔子来到菜园里，望见三个红红的圆圆的萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，望见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：