学案-全国-2011_九年级化学 如何正确书写学方程式学案（无答案） 人教新课标版.rar

1课题2如何正确书写化学方程式一．学习目标：（1)理解化学方程式的涵义。(2)了解书写化学方程式应遵守的原则。(3)能正确书写简单的化学方程式。（4）培养思维的有序性和严密性。二．学习重点:化学方程式的涵义及配平方法课前预习：1．在化学反应前后，肯定没有变化的是（），肯定发生变化的是（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类⑦分子的种类2、写出下列反应的文字表示式，并在各物质名称下面写出化学式。（1）硫在氧气中燃烧（2）镁在空气中燃烧（3）氢气在氧气中燃烧（4）过氧化氢制氧气3、下列四种方式都可以表示铁丝在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能简捷、准确地记录和描述这一反应？它有哪些优点？①细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁②铁+氧气四氧化三铁③Fe+O2Fe3O4④3Fe+2O2Fe3O44、自学课本至97页，回答以下问题：（1）书写化学方程式遵循的原则：（2）什么叫化学方程式的配平配平的目的：配平的标志：课堂探究知识归纳与点拨(一)化学方程式的概念：(二)化学方程式的意义提出问题：一个化学方程式能提供给我们哪些信息?(以C+O2CO2为例)讨论回答：(1)(2)(3)归纳总结：意义质的方面：表示和及反应条件宏观上：表示和之间的质量比量的方面微观上：表示反应物和生成物之间的比[提问]大家可能都听说过，前几年有些别有用心的人宣扬“水变燃油”。想一下可能吗？为什么？（三）书写方程式遵循的原则一是必须以为基础；二是遵守定律。[思考1]P+O2P2O5，这个式子能不能称为化学方程式?[思考2]怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢?【自主学习】一.如何正确书写化学方程式？请以红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，先进行自学，然后小组内归纳书写化学方程式有哪些的具体步骤二.完成下列化学方程式：1.木炭在空气中燃烧2.硫在空气中燃烧3.电解水4.高锰酸钾受热分解5.硫酸铜与氢氧化钠反应6.铁和硫酸铜反应【合作探究】1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。点燃点燃高温（1）4Fe+3O2===2Fe2O3（2）S+O2====SO2（3）C+CuO====Cu+CO2点燃（4）2NaOH+CuSO4====Cu（OH）2+Na2SO4点燃（5）C+O2====CO2（6）Mg+O2====MgO2（7）CH4+O2====CO2+H2O高温2、配平下列化学方程式高温点燃（1）C+CO2——CO（2）Al+O2——Al2O3点燃（3）CuO+C——Cu+CO2（4）C2H2+O2——H2O+CO2（5）H2S+O2——S+H2O（四）书写方程式的步骤（看书归纳）【精讲点播】书写化学方程式具体步骤：【课堂小结】请同学们相互讨论一下，谈谈本节的收获和感悟[课堂练习]用化学方程式表示下列反应：（1）用过氧化氢制氧气；（2）铁在氧气中燃烧；（3）碳在氧气中不充分燃烧；（4）二氧化碳通入石灰水中。有效训练1．下列化学方程式书写正确的是（）点燃A．H2+O2═H2OB．Mg+O2══MgO2MnO2点燃C．3Fe+2O2══Fe3O4D．H2O2══H2O+O2↑2．在反应3Fe＋2O2Fe3O4中，Fe、O2、Fe3O4三种物质的质量比为（）A．3∶2∶1B．56∶16∶232C．56∶32∶232D．168∶64∶2323．在反应Cu+4HNO3═Cu(NO3)2+2X+2H2O中X的化学式是（）A．N2O5B．N2C．NOD．NO2点燃4．在化学方程式：aC2H6+bO2══mCO2+nH2O中，各化学计量数之间的关系正确的是（）A．2m=aB．3n=2aC．3n=aD．2b=2m+n5.下列化学方程式都有错误：A.Fe+O2==FeO2B.2P+5O2===P2O5C.Mg+O2==MgOD.S+O2==SO2↑E.KClO3==KCl+O3↑F.NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu（OH）2其中（1）写错化学式的有______________________________。（2）未配平的有______________________________________。（3）未写或写错反应条件，或反应条件不全______________________。（4）未写或用错“↑”“↓”符号的有______