课件-全国-2019_六年级数学下册 第一单元《负数》（例1 例2）课件 新人教版.ppt

认识负数温度中的负数例1存折上的负数例2例1、下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）（1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃，上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”一大格表示10摄氏度零上4摄氏度记作：+4℃零下4摄氏度记作：-4℃这里天津零下6℃，西安6℃都记作6℃行吗？你会表示温度吗？2.提问：请你根据上图中的信息填写下面的表格，然后说一说你填写的各数表示什么意思。上面这些数各表示什么？你是怎样知道的。为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：－3，－500，－，－4.7，-……这样的数叫做负数。－读作负八分之三。而以前所学的3，500，，6.3……这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+，+6.3等，（也可以省去“+”号）。+6.3读作正六点三。像“－15”这样的数叫负数；这个数读作：负十五。“－”在这里有了新的意义和作用，叫“负号”。“＋”是正号。像“＋15”是一个正数，读作：正十五。我们可以在15的前面加上“＋”，也可以省略不写。其实，过去我们认识的很多数都是正数。请你用正数和负数表示出每组信息中相反意义的量。①李叔叔做生意二月份盈利2500元，三月份亏损200元。②小军比标准体重重了2.5千克,小美轻了1.8千克。③一个蓄水池夏季水位上升米，冬季水位下降米。（3）那“0”是正数，还是负数呢？“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数。0作为一条分界线，区分正数与负数，既不是正数，也不是负数。负数都小于0，正数都大于0，正数都大于负数，负数都小于正数。【例2】下列各数中哪些是正数？哪些是负数？[phone]+8844-1554.5体会奥赛一辆公交车从起点站开出后，途中经过5个停靠站，最后到达终点。下表记录了这辆公交车载客数量的变化情况（上车记为正，下车记为负）。体会奥赛一辆公交车从起点站开出后，途中经过5个停靠站，最后到达终点。下表记录了这辆公交车载客数量的变化情况（上车记为正，下车记为负）。里海是世界上最大的咸水湖，水面的海拔高度是－28米。－7读作：负七负数，它其实无处不在净重量：100±3g数看来以往学过的数已经不能清楚地表示出相反意义的量。那该怎样表示呢？数学家们也经历了一个漫长的过程。我们一起来看。