学案-全国-2014_九年级化学上册 第一单元 课题3 第1课时 常用仪器介绍 药品的取用规则导学案（无答案） 新人教版.rar

1常用仪器介绍药品的取用规则一、学习目标：1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。2.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。3.认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。【课前预习】家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么？【情境导入】二、自主探究：知识点1：常用仪器及其用途【阅读】阅读课本P150～P151并对照实验台上的仪器，说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项。1.试管：①用作的反应容器，在或时均可使用。②溶解。③收集。注意事项：①加热时外壁必须。②加热后不能，防止。2.试管夹：用于。使用方法：将试管夹从试管部往套，（想一想这是为什么？）夹在试管的部。用手握住试管夹的柄，不要把拇指按在。（操作练习）用试管夹夹住试管。3.玻璃棒：用于、或，也可用于蘸取。注意：①搅拌时不要碰撞容器壁。②使用后及时擦洗干净。4.酒精灯：用于加热。（以后还要详细介绍）5.胶头滴管滴瓶用途：胶头滴管用于。滴瓶用于。注意事项：胶头滴管用过后应立即，再，而滴瓶上的滴管。6.铁架台（铁夹、铁圈）：用于，一般常用于、等操作。注意：重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。7.烧杯：用于和的反应容器，在或时均可使用。注意：加热时外壁要干燥，并放在上，使其，防止。8.量筒：量度。注意：不能，不能。9.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子）：①用于。②用作物质在中燃烧的反应容器。注意：①不能加热。②收集或贮存气体时，要配以盖住。③在瓶内做物质燃烧实验时，若有固体生成，瓶底应或，防止。10.蒸发皿：用于。注意：①直接加热。②热的蒸发皿要用取下，放在上。③加热后不能骤冷，防止。11.药匙：用于取。12.镊子：用于取。13.漏斗：制作或用于向中注入液体，长颈漏斗：用于向中注入液体。分液漏斗：可以控制，从而控制14.燃烧匙：用于盛放可燃性固体做燃烧实验。15.坩埚钳：用于夹取热的或，也用于夹取等做燃烧实验。16.锥形瓶：用作较大量试剂反应的容器和装配气体发生装置。另外，同学们还要认识烧瓶、水槽、试管刷、石棉网、广口瓶、细口瓶等仪器。【思考与交流】结合课本P17图1—21、1—22，将实验仪器按用途进行分类并写出其名称：盛放（固体、液体、气体）仪器：；夹持工具；计量仪器：。可直接加热的仪器：；可间接加热的仪器：；不能加热的仪器：；可做反应容器的有：；知识点2：药品的取用规则【阅读】自学课本P152页“实验室药品的取用规则”,完成下列内容:1.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要，也不要；不得(“三不”原则)，更不能使用无标识的试剂。闻气体气味的正确方法是：_______________________________________________2.托盘天平使用注意物码。由于化学药品常是一些粉末状或是易潮解的，有腐蚀性的药品，所以在称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上；而易潮解的药品，应。3.在化学实验中若试剂没有说明用量，对于固体、液体试剂在用量上有什么要求？实验中的剩余药品或废弃物应如何处理？注意节约药品：应严格按照___________取用药品。若没有说明用量，一般按最少量取用：液体______________固体___________________。剩余药品注意“三不一要”：既不能__________,也不要_____________,更不要___________________,要____________________.4.实验安全是实验当中永远的主题。在实验室中如何才能保证实验安全、有效地完成，你有什么建议？如果在实验中发生意外事故如酒精灯着火、酸碱溅在衣物或皮肤上等，想一想，应该怎么处理？实验中要特别保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即___________，切不可___________________.5.阅读P18～P20，药品的取用，并填空:药品存放仪器取用仪器取用操作用量称量仪器固体粉末块状液体6.量筒的使用要注意“一选、二平”（一选：要选用能一次量完并与量取液体体积最的量筒；二平：量液体时量筒必须放，读数时视线要与液体保持水平。7.使用胶头滴管要注意什么？试着说说原因。【思考与交流】1.课本P19讨论。2.亲自动手做一做，完成课本P20讨论。3.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取mL的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体