试题-江苏-2015_江苏省昆山市2014届九年级化学上学期期末考试试卷（解析版） 沪教版.rar

1江苏省昆山市2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意．）1．（2分）党的十八大报告提出建设“美丽中国”，我省各部门积极采取措施．下列做法正确的是（）A．大力发展公共交通B．焚烧塑料垃圾C．围湖造田增加耕地D．使用一次性木筷考点：防治空气污染的措施．.专题：化学与环境保护．分析：“美丽中国”就是要保护环境，节约能源．选项中属于“保护环境，节约能源”的就是正确做法．解答：解：A、大力发展公共交通既可以节约能源，又环保，故做法正确；B、焚烧塑料垃圾，会造成空气污染，故做法错误；C、围湖造田增加耕地会破坏周围环境，易水土流失，故做法错误；D、使用一次性木筷，会浪费大量的树木，属于浪费资源，故做法错误．故选A．点评：本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源．同时这也是中考的考点之一．2．（2分）下列观点不正确的是（）A．化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、研究和创造分子B．化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段C．通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化D．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关考点：化学的研究领域；质量守恒定律及其应用．.专题：化学与生活．分析：A．根据化学的特点来分析；B．根据化学实验的重要作用来分析；C．根据化学变化的作用来分析；D．根据质量守恒定律的内涵来分析．解答：解：A．化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、研究和创造分子，正确；B．化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段，正确；C．通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化，正确；D．在化学反应过程中，原子的种类、原子的数目和原子的质量均不发生改变，该定律不但揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，还揭示了微观粒子之间的关系，故错误．故选D．点评：本题考查学生对化学的整体认识问题，能从宏观或微观上正确认识化学的积极作用和重大贡献，能辨证的分析看待问题．3．（2分）（2013•常州）“2H”表示（）A．2个氢原子B．2个氢离子C．2个氢分子D．2个氢元素考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：标在元素符号前面的数字表示原子的个数，据此进行分析判断．解答：解：A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，“2H”表示2个氢原子，故选项正确．B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢离子可表示为：2H+，故选项错误．C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2，故选项错误．D、元素只讲种类、不讲个数，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．4．（2分）人类利用铁、铝、铜三种金属的年代先后顺序是（）A．铁、铝、铜B．铜、铁、铝C．铜、铝、铁D．铁、铜、铝考点：金属活动性顺序及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：金属利用的先后顺序既与金属冶炼的难易程度有关，又与金属活动性顺序有关，越不活泼的金属越早被利用．解答：解：人类从石器时代先进入青铜器时代，继而进入铁器时代，而铝的利用要比铜和铁晚得多，仅仅是100多年前的事情．所以利用的先后顺序为铜、铁、铝．故选B．点评：本题从金属利用先后顺序考查金属活动性顺序．5．（2分）（2013•重庆）以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A．萝卜风干B．凉水冻冰C．葡萄酿酒D．辣椒剁碎考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：食品制作过程中，有些发生了质的变化，有些没有发生质的变化，即有些发生了化学变化，有些发生了物理变化．解答：解：A、萝卜风干的过程中，只是把水蒸发掉，过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、凉水冻冰的过程中，水由液态变成了固态，没有新物质生成，属于物理变化；C、葡萄酿酒的过程中，葡萄糖转化成了酒精，属于化学变化；D、剁碎辣椒的过程中，辣椒由整体变成了碎末，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故选：C．点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．6．（2分）（2012•常熟市模拟）为了防止钢铁生锈，下列措施不恰当的是