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12014秋学期第一次学情调查考试九年级化学试卷考试时间:50分钟分值70分一、选择题(本大题共15小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分)1.下列变化中,属于化学变化的是()A.汽油挥发B.铜丝折弯C.瓷碗破碎D.纸张燃烧2.发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的科学家是()A.道尔顿B.阿伏加德罗C.门捷列夫D.拉瓦锡3、刘敏同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的A.做出结论B.收集证据C.设计实验D.建立假设4、学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是()ABCD5、空气中含量最多的气体是()A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、稀有气体6、15.依据下图所示,下列说法中,该图不能说明的是A.原子是由原子核和核外电子构成的B.原子是化学变化中的最小粒子C.分子、原子都可以构成物质D.分子是保持物质化学性质的最小粒子7、物质的下列性质中,属于化学性质的是()A、颜色、状态B、密度、硬度C、氧化性、助燃性D、熔点、沸点8、PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它对人体危害很大。9月10日19时滨海空气质量监测点监测24小时内PM2.5的均值符合国家标准.下列做法不利于保护环境的是()A.尽量乘坐公交车或骑自行车出行B.露天焚烧废旧塑料解决“白色污染”C.用清洁能源代替化石燃料D.植树造林增加绿化9.用分子的观点解释下列现象,错误的是()A.热胀冷缩─分子大小随温度的变化而改变B.花香四溢─分子不停地运动C.食物腐败─分子发生变化D.酒精挥发─分子间间隔变大10.生活中的下列物质,属于纯净物的是A.矿泉水B.葡萄酒C.蒸馏水D.糖水11.某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数,则所量水的体积()A.等于5.0mLB.大于5.0mLC.小于5.0mLD.不能确定12.下列有关实验现象的描述与事实不相符的是()A.木炭在氧气中燃烧发出白光B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成D、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾13.下列反应不属于化合反应的是A.铁+硫酸—→硫酸亚铁+氢气B.氧气+一氧化碳二氧化碳C.氢气+氯气氯化氢D.氧化钙+水——→氢氧化钙14.某人用托盘天平称量5.1克食盐时(1克以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为()A.5.3克B.5.1克C.5.0克D.4.9克15现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾,向甲中加入适量的二氧化锰,对两份加热至不再产生气体,下列图象正确的是()ABCD二、非选择题(文字表达式2分,其余每空1分,计40分)16.(1)如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器下方的字母符号填空:①实验室常用来加热的仪器是;②取用粉末状药品时一般选用;③用于吸取和滴加少量液体的是;④既可用作反应容器,又能直接加热的是;(2)根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称写在空格内.①小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着;②石灰水长期露置在空气中.出现白色固体物质,说明空气中有;③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有;④空气可以用于制氮肥,说明空气中有;17、写出能实现下列反应的文字表达式(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气:18、给试管中的固体药品加热时,试管口应略____________倾斜;给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的___________。给酒精灯里添加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的___________,熄灭酒精灯时用_____________________。19、有A、B、C、D四种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种,A是无色无气味的气体;B在A中燃烧的更旺,生成无色无味的气体C,C可使澄清的石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,将烧红的B放入D中,B立即熄灭,且C和D是不同的物质,则:A是B是C是D是20、类比归纳是学好化学的一种有效手段,它可以引导我们总结规律、发现区别.例如一些燃烧实验常在瓶中预先加少量的水,但作用各不相同.硫在氧气中燃烧,瓶中加水的作用是,红磷燃烧法测空气中氧气含量,瓶中装水的作用是;还有,实验瓶中预先也装有少量的水,其作用21、通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:A.分离空气B.加热高锰酸钾C.分解过氧化氢D.(1)相信你在

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