试题-江苏-2015_江苏省苏州市高新区二中2015届九年级化学上学期12月月考试卷（解析版） 沪教版.rar

1江苏省苏州市高新区二中2015届九年级化学上学期12月月考试卷一、选择题（每题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列造成空气污染的物质主要不是由化学反应产生的是（）A．焚烧垃圾产生的大量烟尘B．建筑施工时飞扬起的灰尘C．燃放烟花爆竹产生的气体D．机动车行驶时排放的尾气考点：化学变化和物理变化的判别；空气的污染及其危害．专题：结合课本知识的信息．分析：根据已有的知识进行分析，没有新物质生成的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化．解答：解：A、焚烧垃圾产生二氧化碳等物质，属于化学变化．B、建筑施工时飞扬起的灰尘没有新物质生成，属于物理变化．C、燃放烟花爆竹产生二氧化碳和二氧化硫等气体，属于化学变化．D、机动车行驶时排放的尾气中含有二氧化碳、二氧化硫等物质，属于化学变化．故选B．点评：本题主要考查了物理变化和化学变化方面的内容．可以依据物理变化和化学变化的特征进行．2．（2分）（2008•连云港）下列化学用语正确的是（）A．铝的元素符号：ALB．2个氢原子：H2C．硫酸铁：FeSO4D．镁离子：Mg2+考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：元素与化合物．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、铝为金属单质，它的元素符号直接由原子表示，书写原则“一大二小”，则：Al，故A错误；B、2个氢原子：2H，而H2表示氢气分子，故B错误；C、硫酸铁的化学式为Fe2（SO4）3；而FeSO4表示硫酸亚铁，故C错误；D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；如镁离子：Mg2+，故D正确．故选D．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．3．（2分）钙、铁、锌、碘等元素对人体健康起着重要作用．下列说法正确的是（）A．钙、铁、锌、碘均属于金属元素B．人体摄人营养元素越多越好C．铁的元素符号为FD．人体缺钙易患骨质疏松症考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；元素的符号及其意义；元素的简单分类．专题：化学与生活．分析：根据已有的人体需要的元素以及与人体健康的关系分析解答即可．解答：解：A、碘属于非金属元素，错误；B、营养元素在人体内维持平衡能促进人体的健康，过多或过少不利于人体健康，错误；C、铁的元素符号是Fe，错误；D、人体缺钙易患骨质疏松症，正确；故选D．点评：掌握元素的类别以及与人体健康的关系是正确解答本题的关键．4．（2分）（2009•南岗区一模）下列物质的用途，是利用其化学性质的是（）A．铝材做高压锅B．液化气做燃料C．炭黑做填充剂D．钢材制铁轨考点：化学性质与物理性质的差别及应用；合金与合金的性质；碳单质的物理性质及用途；常用燃料的使用与其对环境的影响．专题：结合课本知识的信息．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：A、铝做高压锅是利用了铝的物理性质﹣﹣具有良好的导热性；B、液化气作燃料是利用了液化气的化学性质﹣﹣液化气具有可燃性；C、炭黑做填充剂是利用了炭黑的物理性质；D、钢材制铁轨是利用了钢材的物理性质﹣﹣硬度大．故选B．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．5．（2分）下列实验现象中，描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据镁与稀盐酸的反应进行分析判断；C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断；D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法错误；B、镁条与稀盐酸剧烈反应应，产生大量的气泡，放出大量的热，故选项说法正确；C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体，故选项说法错误；D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．故选：