试题-江苏-2015_江苏省赣榆区柘汪中学2016年九年级化学11月份月考练习（pdf，含解析） 沪教版.pdf

江苏省赣榆区柘汪中学2016年初三化学11月份月考练习（PDF含解析）一．解答题（共30小题）1．现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：（1）写出A、B、G三种仪器的名称：A、B、G、（2）用高锰酸钾制氧气，应选用的仪器装置编号为，该实验的主要步骤有：①装药品②检查装置的气密性③加热④将装置固定在铁架台上⑤熄灭酒精灯⑥收集气体⑦将导管移出水槽，则正确的操作顺序为．（3）除此之外，实验室还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气，写出该反应的文字表达式：，其中二氧化锰起到作用．（4）某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验．实验目的：粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．反应原理：高锰酸钾制氧气的文字表达式：．装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→→d．问题分析：①铁丝为什么要绕成螺旋状？；②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？；③实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是．2．通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题．（1）写出图中①的仪器名称：；（2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是，反应的化学方程式为．（3）实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为的缘故．为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是．（4）若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母）．（5）装置A和C还可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比较，A装置的优点是．3．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：①．（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是．（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是．（4）A装置中发生反应的化学方程式为，应将收集满氧气的集气瓶放在桌面上．4．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．（1）写出制取原理的化学方程式：．（2）如图所示，发生装置应选用（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是．（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置（填编号）．（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：．5．如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．（1）A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是．（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置：（填字母），该反应的化学方程式是．（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是．6．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．（1）写出图中标有序号的仪器名称：①，②．（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为．待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上．（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：，将装置C改正后放入适量的药品：和，即开始制取气体（写一种）．7．实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气．（1）写出标注仪器的名称：a，b．（2）若选择①与⑤组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是，实验结束时，应先，再停止加热．（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是（填选项，可多选）．A．①③④，B．②③④，C．①③⑤，D．②③⑤（4）选择装置②制氧气，分液漏斗盛装的药品是．8．建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要内容．（1）人类对原子的认识永无止境，道尔顿认为原子是“实心球体”，卢瑟福认为原子是“行星模型”，即原子是由带正电荷的和核外电子构成．（2）图1是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）．表中部分元素的原子（离子）结构示意图如图2，A、B、C中属于阴离子的是（填粒子符号）；在元素周期表中，氧、硫元素处于同一（“族”或“周期”），其原因是原子的相同；请从表中四种元素中选择组成一种酸，其化学式为．（3）如图3是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”“”表示两种不同的原子．请根据图示回答：该化学反应的基本反应类型是；据图可知化学反应遵守质量守恒定律的根本原因是反应前后种类和数目不变．9．（1）历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体．现在你认为该观点（选填“正确”或“错误”）（2）现代化学上，氧、铝两元素的原子结构示