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112015—2016学年第一学期第一次学情调研班级:姓名:班级考号九年级化学试卷分数(满分:100分时间:60分钟)一、单项选择题(每小题2分,共36分;请将答案写后面的答题栏内)1.下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是()A.煤气燃烧B.冬瓜腐烂C.铁锅生锈D.水果榨汁2、下列图示实验操作中,正确的是()A.读液体体积B.称量固体质量C.过滤D.铁丝在氧气中燃烧3、下列叙述中,均属于描述物质物理性质的是()17.BA、铁易生锈,二氧化碳易液化B、金属能导电,H2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色C纯净的铁片是银白色的,酒精易挥发D、O2有氧化性,H2有可燃性4、关于氧气的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C.氧气能跟所有物质发生氧化反应D.氧气约占空气总体积的78%5、2015年世界环境主题是“低碳减排•绿色生活”,下列说法与该主题不相符的是()A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式B.教科书循环使用C.使用一次性筷子,减少疾病传染D.用传统发条式闹钟代替电子钟6、下列有关实验现象的描述正确的是()A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳7、下列有关实验操作的叙述,正确的是()A.取用液体药品,如果未说明用量,一般用10-20mlB.烧杯和蒸发皿都可以直接在酒精灯外焰上加热C.过滤器中滤纸边缘应低于漏斗边缘D.取用固体粉未可用药匙或镊子8、为得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,最适宜选用的物质是A.蜡烛B.铁丝C.红磷D.木炭9、一位学生用托盘天平称量2.5g药品,称量中发现指针向左偏转,这时他应该()A、向右盘中加砝码B、减少药品C、移动游码D、调节平衡螺母10、实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,错误的是()A.反应原理都是分解反应B.所用药品的状态相同C.反应都不需要加热D.都能用向上排空气集气法收集11、下列混合物中可用过滤法分离的是()A.大米和食盐B.食盐和蔗糖C.酒精和水D.碳粉和铁粉12、河水净化的主要步骤如图所示.有关说法错误的是()A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物13、如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是()A.①变红,③不变红B.①、④变红,②、③不变红C.④变红,③不变红D.④比①先变红,②、③不变红14、水是生命之源,下列有关水的说法正确的是()A.农药、化肥的大量施用,不会造成水体污染B.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C.食盐水中混有泥沙,利用过滤的方法可以除去泥沙D.天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水15、实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤:①加热②检查装置的气密性③装药品并固定在铁架台上④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,其中操作顺序正确的是()A.⑦③②①④⑤⑥B.②⑦③①④⑥⑤C.②③⑦①④⑤⑥D.⑦②③①④⑥⑤16、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是()A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验17、下列CO2的制备装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是()ABCD18、某校兴趣小组同学在老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),下列关于改进后的实验装置相对于原装置的评价不恰当的是()A.反应容器体积小,药品消耗少B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差C.白磷比红磷使用更安全D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量选择题答题栏题号123456789答案题号101112131415161718答案二、填空与简答题(本题包括4小题,共36分)19、用下列物质的字母序号填空(每空1分,共6分):A.镁B.氧气C.氮气D.红磷E.干冰F.大理石(1)用于急救病人的是;(2)可制作照明弹的是;(3)充入食品包装袋内的是;(4)可制用作烟幕弹的是;(5)实验室制CO2的原料之一是;(6)用于人工降雨的是.20、按下列要求填空(每空2分,共6分):(1)正确量取15mL液体,应选用下面(填序号)量筒①20mL②50mL③10mL和5mL(2)某同学量取食盐水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为10mL,其正确的体积数

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