试题-江苏-2016_江苏省徐州市邳州市2016届九年级化学上学期期中试题 沪教版.doc

12015-2016学年江苏省徐州市邳州市九年级期中化学试卷一、选择题(本题共18小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共36分，请将答案填写在题后括号)1．2015年6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实施后的首个“环境日”，我国今年的主题是“践行绿色生活”．下列做法不符合这一主题的是A．垃圾分类回收处理B．秸秆就地焚烧还田C．增加植树造林面积D．用布袋去超市购物2．我们时刻都接触着丰富多彩的物质，并能发现许多与物质变化有关的现象，厨房里的下列操作中，与另外三种变化有着本质区别的是A．压面条B．磨豆浆C．切黄瓜D．酿米酒3．物质真奇妙，小明将一根带火星的木条插入一瓶纯净的无色气体中，木条复燃且剧烈燃烧，你认为该瓶气体是A．氧气B．空气C．氮气D．二氧化碳4．实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是A．倾倒液体B．给液体加热C．滴加液体D．量液时读数5．我国古代四大发明之一的“黑火药”主要由硝酸钾、硫磺、木炭组成，它属于A．混合物B．纯净物C．氧化物D．化合物6．王安石的《梅花》诗“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是A．分子很小B．分子间有空隙C．分子是可分的D．分子在不断运动7．臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂，下列说法正确的是A．臭氧的相对分子质量是32B．1个臭氧分子由3个氧原子构成C．臭氧转化成氧气属于物理变化D．臭氧中氧元素的化合价为﹣2价8．实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是A．反应都不需要加热B．所用药品的状态相同C．反应都是分解反应D．都能用向上排气法收集9．根据如图的信息判断，下列说法正确的是A．硫属于金属元素B．硫离子的核外电子数为16C．硫原子的相对原子质量为32.07D．在化学反应中，硫原子容易失去电子10．氧气、空气、二氧化碳是初中常用的三种无色的气体，若要将它们一次鉴别出来最好选用A．燃着的木条B．澄清的石灰水C．带火星的木条D．石蕊试液11．化学用语是国际通用的化学语言，下列有关化学用语的说法正确的是A．2H表示两个氢元素B．钠离子可表示为Na1+C．两个氧分子可表示为2O2D．氧化镁的化学式为MgO212．在实际应用中，绝对纯净的物质并不存在，下面所述的物质中属于纯净物的是A．部分结冰的蒸馏水B．“农夫山泉”矿泉水C．雨后清新的空气D．用KMnO4制取O2后剩余的固体13．如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是A．生成的两种物质都属于单质B．反应物属于混合物C．化学变化中分子具有可分性D．反应后分子数目增多14．吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧．我国科学家尝试用含硒化合物消除人体内的活性氧，下列说法错误的是A．物质具有两面性B．Na2SeO3中Se的化合价为+2价C．亚硒酸钠不属于氧化物D．含硒化合物中的硒指的是元素15．分子是构成物质的一种粒子，下列有关水及水分子的叙述正确的是A．水的沸腾和水的电解都属于化学变化B．受热时水分子的体积逐渐变大C．电解水生成氢气和氧气，说明水分子是可分的D．一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的16．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品B．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热C．实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸D．用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管17．希望同学们在以后的化学学习中，能多动手、勤实验，并能正确观察实验、准确描述实验现象，下列是某同学对实验现象的描述，其中正确的是A．加热“铜绿”时，产生有刺激性气味的气体，管壁出现小水珠B．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成黑色的氧化镁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，集气瓶内壁出现水雾D．向无色酚酞试液中滴加浓氨水，酚酞试液变红18．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力，下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是A物质与微粒构成B化学中常见的“三”水：由氢原子和氧原子构成氯化钠：由氯化钠离子构成三种可燃性气体：H2、CO、O2三种可加热仪器：试管、烧杯、蒸发皿C元素与人体健康D鉴别物质的方法缺钙元素：易患骨质疏松症缺碘元素：易串甲状腺疾病酱油和食醋：闻气味氮气和二氧化碳：用燃着的木条A．AB．BC．CD．D二、填空与简答题19．学习化