2022《小小志愿者》教案.docx

2022《小小志愿者》教案《小小志愿者》教案作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案打算工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的《小小志愿者》教案，希望对大家有所帮助。《小小志愿者》教案1活动说明在开展主题活动“我们的城市”时，幼儿用自己的小眼睛视察着身边细枝末节的改变，身穿红色背心的世博志愿者引起了幼儿的关注，他们发觉：幼儿园里自己熟识的老师常常利用休息时间去公路上站岗值勤；一些叔叔阿姨常常在公交车站维持秩序；还有一些爷爷奶奶也加入了世博志愿者的队伍。在设计本次具有挑战性的美术活动时，我们想到了从“世博志愿者”这一幼儿关注的热点切入。对于大班上学期的幼儿来说，在绘画活动中表现直立人物造型已经没有太大的难度，为此我们从“世博志愿者”辛勤工作的形象入手，让幼儿在绘画活动中表现“低头弯腰”这一具有挑战性的人物形态。活动目标1．尝试变更已有的关于直立人物的造型习惯，初步驾驭“低头弯腰”这一人物形态的表现方法。2．用绘画的方式大胆表现世博志愿者的工作内容，从中体会“人人为世博出力”的精神。活动打算穿着红色背心的世博志愿者在公路上站岗、捡垃圾的图片和PPT；用于辨别人物动态的图画作品若干张；勾线笔、彩纸和红色蜡笔等。活动过程一、观赏图片——了解世博志愿者的工作内容师：你们知道世博志愿者吗?猜猜世博志愿者都做些什么?幼：在公路上站岗值勤、捡垃圾、在公交车站维持秩序……师：(出示世博志愿者正在工作的图片)你们看看世博志愿者原委要做些什么，其中有没有你们说到的?小结：世博志愿者们利用自己的休息时间为大家服务，让我们的城市变得更美妙。作为上海市民，即便我们不是世博志愿者，也应当为世博出力。二、比较作品——感知“低头弯腰”人物形态的创作要点1．出示图片，引起幼儿关注人物“低头弯腰”的形态师：(出示老师带领幼儿捡树叶的图片)这群小挚友都是小小世博志愿者，他们都想为世博出力，在老师的带领下他们来到小区里，你们看他们在做什么?幼：他们在小区里捡垃圾、捡树叶、捡香烟头……师：你们细致看他们是怎么捡的?头是怎么样的?手又是怎么样的?幼：他们弯着腰，低着头，手伸出去，眼晴看着垃圾。2．出示正确范例，帮助幼儿进行对比推断师：这两个小挚友特别仔细，从侧面看，他们都低着头，弯下腰。(图片展示了两个小挚友分别从左右两个方向捡取物品的动作)师：后来我发觉，有些小小世博志愿者做得并不是很好，请你们仔细看一看，他们和前面两个小挚友有什么不同。(出示错误动作的范例：腿弯曲、脚从身体后面伸出等)3．依据动作差异进行推断，并设法订正师：大家都是第一次学做小志愿者，从他们的动作上看谁做得好，为什么?师：请你们指出哪些动作不对，小挚友究竟错在哪里，请你们来帮忙修改一下。(让幼儿用红色调笔进行纠错)三、幼儿创作——在老师的提示下把握要领师：我们一起来画一画小小世博志愿者吧!幼儿在创作时，老师提示他们留意绘画要领：1．高高大大的小挚友更适合做小小世博志愿者(用勾线笔将小小志愿者劳动时的情景画在纸上，提示幼儿人物不能画得太小)。2．先想一想、看一看刚才那三个小挚友错的地方，再起先行动(提示幼儿回忆纠错内容，不要出现类似状况，把握低头弯腰的要点)。3．分别从两边起先捡才能使任务完成得快一些(提示幼儿从两个不同的方向表现低头弯腰的动作)。4．为作品中的人物，穿上红色背心(用红色蜡笔为人物上身涂上红色)。活动反思在美术活动中表现“低头弯腰”这一人物形态对于刚刚进入大班的幼儿来说特别具有挑战性，我们想到了利用幼儿关注的世博志愿者辛勤工作的形象，帮助幼儿强化对“低头弯腰”这一动作的直观印象。从整个活动过程来看，以下两个方面是本次活动的最大亮点：1．纠错方法的运用首先，老师出示分别从左右两个方向捡取物品的正确范例，让幼儿先形成一个正确的概念，再出示错误动作的范例，让幼儿在对比中进行推断；其次，在纠错的过程中，老师完全放手，让幼儿自己去发觉问题并解决问题，摒弃了以往由幼儿视察、老师总结并修改的模式；最终，幼儿进行纠错后再进行探讨，达成共识，并完成错误图片的修改。2．绘画要领的提出为了使活动富好玩味性与情境性，老师在提出绘画要领时，充分考虑了大班幼儿的年龄特点。如“世博志愿者须要高高大大的小挚友去做”，提示幼儿将人物画得大一些：“世博志愿者要从左右两边分头进行工作”，提示幼儿可以表现不同方向“低头弯腰”的人物：“看看谁胜利了，我先为他穿上光荣的红色背心”，激励幼儿大胆创作等。虽然本次活动重在激励幼儿自主创作，但从全部幼儿完成的作品来看，在活动目标的达成度上并不是特殊志向，特殊是第一条目标。在创作过程中，幼