2022《小熊》幼儿园小班教案.docx

2022《小熊》幼儿园小班教案《小熊》幼儿园小班教案作为一名人民老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的《小熊》幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《小熊》幼儿园小班教案1活动目标：1、在看看、说说、画画的过程中，了解小熊脸部的特征。2、用圆形，尝试表现小熊的脸部特征。3、体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣。4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、感受作品小熊的美感。活动打算：学问阅历：对形态有肯定阅历。知道绘画作品中背景的意思。物质打算：老师用ppt（小熊的画法及小熊实物图片）人手一支笔，一张画纸和一些圆形饼干；背景用圆形各色即时贴。活动过程：一、出示圆形，引出圆形饼干。1、出示圆形，幼儿想象。这是什么，什么东西是圆圆的？（幼儿自由想象）2、出示饼干，导入主题。圆圆的还像圆圆的饼干。（出示饼干）猜猜谁喜爱吃饼干？二、边听边看，了解熊的脸部特征。1、观看ppt，听儿歌看绘画过程。儿歌：圆圆圆圆一块饼，啊呜用力咬一口，一根小棒往下戳，变成一根棒棒糖，放到弯弯嘴巴里，掉下两块饼干屑，拉手跳个圆圈舞，先开一朵半圆花，又开一朵半圆花，哇哦！一只小熊画好了。2、再次观赏，巩固绘画小熊的步骤。3、贴上背景，完成完整的美术作品。要求：画好小熊后，在小熊的背景里贴上一块一块饼干，给小熊吃的饱饱的。三、幼儿作画，尝试绘画小熊。1、幼儿自由创作，尝试绘画。2、老师巡回指导，张贴幼儿作品。3、观看实物小熊ppt,完整观赏熊的特征。四、共享饼干，体会吃饼干的欢乐。吃饼干，体会欢乐，结束活动。《小熊》幼儿园小班教案2活动目标1练习在25厘米高的平衡木上行走。2知道一个个排队走，不推挤前面的挚友。3学念儿歌，初步了解故事内容。4提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。5熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。重点难点1、驾驭走平衡木的要领。2、遵守活动规则。活动打算平衡木小熊头饰报纸球。活动过程1、老师翻开教学大书，引导幼儿视察画面内容，讲解并描述故事，朗诵儿歌。2、老师引导幼儿视察小熊是怎么样过桥的。老师示范走平衡木，告知幼儿要领。熊妈妈是怎么样过桥的？（眼睛向前看，一步一步走平稳过来。）老师示范走平衡木，利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。3、激励幼儿大胆走平衡木，练习3到4次。4、组织幼儿排队走平衡木，顺当平安走过后拿苹果吃。5、老师引导幼儿说说走平衡木吃到苹果的心情。教学反思这是一个以健康教化为主的教学活动。通过嬉戏与儿歌的相互运用，让幼儿轻松的驾驭了走平衡木的要领。幼儿熬炼了肢体动作，也学习到了新儿歌。依据我小班幼儿年龄偏小的特点，我打算了每人一个小熊头饰，激发幼儿的主动参加热忱。活动前，阅读了教学大书的内容，了解了小熊过桥的故事，会朗读儿歌，然后带幼儿到打算好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才能驾驭基本动作，我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中，幼儿不知不觉就驾驭了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的嬉戏环节，小挚友心情更加兴奋，活跃，在开心的摘苹果活动中结束了嬉戏。在这次的活动中，幼儿的主动性高，对走平衡木的基本动作都驾驭较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺当完成了嬉戏活动。《小熊》幼儿园小班教案3活动内容聪慧的小熊活动来源预设活动目标1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。重点难点1、能依据信号的改变，变速和变换方向爬行。2．倒退爬时别碰撞四周的同伴。活动打算儿童阅历基础材料打算1、小鼓一只，水果图片若干，供幼儿爬行的场地2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的四周，作为小动物的家，小熊头饰若干，录音机、磁带若干。活动过程活动反思一、扮演角色，活动身体。师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，那你们是谁呀？我们小熊听着音乐，活动一下身体吧！二、听信号变换方向和变速爬行。师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本事。（和幼儿商议怎么样的信号是根据怎么样爬（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。（2）听信号向前变换速度爬。（3）听信号转圈变换速度爬。（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。三、变换方式朝制定目标爬行。师：我们小熊家旁边有哪些好挚友？我们一起去看看他们吧！（跟着老师爬，最终爬回家）四、嬉戏“小熊找水果”师：在草地的那边有许多的水果，我们一起去把他们运回家吧。五、放松活动“小熊洗澡”。师：小熊宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，