小学数学的学习方法都有哪些.docx

小学数学的学习方法都有哪些1、学会主动预习新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。2、抓住课堂理科注重是平时的学习，不适于突击复习。老师所讲的每一堂课里都要聚精会神，认真听讲，紧跟老师的思路。多听多记老师所讲的数学思想、学习方法。千万不要被某一道题局限了思维。例如“化归思想”、“数形结合”等思想方法远重要于某道题目的解答。3、勤思考，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不仅要“知其然”还要“知其所以然”。对学习有不懂时，要做到刨根问底。其次，学习任何学科都应该抱着怀疑的态度，尤其理科。对于老师的讲解、课本的内容有疑问尽管提出，与老师讨论。要做到不堆积问题、当日事当日毕。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。4、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的去考察速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。如考察它的内容，运用数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是在不经意间就来到你身边的。更重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科来说非常重要，同时也会促使自己去一次次的迎接更难的挑战。即便失败，这道理也会给你留下深刻的印象，让你在碰到同类型的题时不自觉的就会反思当时错误的原因，今后如何避免。5、关于写作业在作业过程中，有一种追求速度的心理状态。在检查问题时，学生粗心大意，粗心大意。在错误的问题上，它们被引导形成错误的问题分析方法。分析的目的在于使学生充分认识到错误阅读导致的问题解决错误，从而形成“我要正确阅读”的内在动机。我们应该引导学生认真地检查问题，真正理解问题的意义。6、“1×5”学习法做一个问题，从几个方面引导学生思考:(1)主题的最重要特征是什么?(2)解决方案的基本知识和基本图形?(3)如何观察、联想和转换话题?(4)用什么数学思想和方法来解决这个问题?(5)解决这一问题的最关键步骤是什么?(6)你有类似的主题主题?解决方案和思维方式有什么异同?(7)在这个问题上你能找到多少解决办法?哪一个是最好的?哪种解决方案是一种特殊技能?你能总结在什么情况下使用?把一系列问题贯穿于问题解决的各个方面，逐步提高和坚持，儿童的心理稳定性和应对问题的能力能够不断提高，他们的思维能力就会得到锻炼和发展。数学家华罗庚谈数学学习方法1、树立雄心、打好基础数学是一门老老实实的学问，来不得半点虚伪。在数学研究中决不能存有侥幸心理，想不劳而获是绝对办不到的。任何重大的数学成果都不是轻易地发明创造出来的。学有成就只能属于那些有素养的人，属于那些勤学好问的人，属于那些有锲而不舍精神的人，决不属于那些懒汉。要想学习好必须树下雄心壮志，要有决心、毅力，要有蓬勃持久的朝气，要不怕艰苦敢于钻研。华罗庚曾说:“科学上没有平坦的大道，真理的长河有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”华罗庚还对青年学生说:“取法务上，仅得乎中”。他勉励学生要把奋斗目标定得不妨稍高一点。他又说:“发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。”他经常劝告学生，攀登科学高峰，要及早努力，不要有“年轻明聪，迟点无妨”的思想。雄心壮志要有持久的热诚，这种热诚是永恒的，决不能是一曝十寒，三天打鱼两天晒网的思想。要坚持下去，要有“长到老、学到老”的精神。打好基础主要是对一切数学的基本内容——数学概念、定理、定律、性质、公式等，真正学深、学透、会用。基础越坚固就越加有利于继续学习，运用起来也就越加得心应手。当然也就进步快，并且易于攻尖登高。打好基础必须按步就班，循序渐进，切不可急于求成或越级而进。2、认真的独立思考孔子曾说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”他的意思是说，只是学但不去思考，结果可能毫无新的所得;又如果只是思考，而不去学习，只能说是空想，那结果是很危险的。所以学和思两者要密切结合。我们不但要学，同时还要认真思考，使之上升到更高一步的认识。独立思考是建立在前人广泛成就基础之上的，就是说独立思考要一方面继承前人的成就，另一方面又不受前人思想的束缚。一个人不借鉴前人经验，不接受前人的成就，就会瞎摸瞎想，是一定要走弯路的;如果光接受前人的成就，它会对个人思想加以限制。只有把两者密切结合起来，才能有利于创新