试题-江苏-2016_江苏省淮安市盱眙二中2015-2016学年九年级化学上学期国庆质检试题（1）（含解析） 沪教版.doc

122015-2016学年江苏省淮安市盱眙二中九年级（上）国庆质检化学试卷（1）一．单项选择题（本题10小题，每小题2分，共20分）1．下列过程，一定包含化学变化的是（）A．钢铁锈蚀B．铁杵磨成针C．酒精挥发D．轮胎爆炸2．下列是我们实验室里常备的物质，其中属于纯净物的是（）A．自来水B．石灰石C．石灰水D．蒸馏水3．下列符号表示氧气化学式的是（）A．O2﹣B．O2C．OD．MnO24．一氧化氮（NO）是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．NO难溶于水，密度比空气略大，通常条件下极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是（）A．B．C．D．5．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）A．B．C．D．6．下列过程不是通过化学变化获得能量的是（）A．利用炸药爆炸开山炸石B．利用煤燃烧发电C．利用汽油燃烧驱动汽车D．利用水力发电7．下列物质的用途只是利用其物理性质的是（）A．铜丝用来做导线B．二氧化碳用来作灭火剂C．天然气用来作燃料D．稀硫酸用来制氢气8．下列描述属于氧气化学性质的是（）A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质9．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B．实验室制取气体时，先装入药品再检查装置气密性C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D．排水法收集气体完毕，先将导管从水中取出，后熄灭酒精灯10．关于“物质﹣﹣在氧气中燃烧的主要现象﹣﹣所属反应的类型”的描述正确的是（）A．硫﹣﹣微弱的淡蓝色火焰﹣﹣氧化反应B．铁﹣﹣剧烈燃烧、火星四射﹣﹣分解反应C．蜡烛﹣﹣发出白光、瓶壁有水珠﹣﹣化合反应D．碳﹣﹣发出白光﹣﹣化合反应二．填空与简答题（每空1分，共12分）11．请用学过的化学用语（符号）填空：碳元素，氢元素，四氧化三铁．12．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，下图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．（1）干冰升华时（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．（2）干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作．（3）．13．完成下列反应的文字表达式，并回答有关问题．（1）镁带在氧气中燃烧：，打磨好的镁带用夹持（填写仪器名称）．（2）红磷在空气中燃烧：，基本反应类型是．（3）二氧化碳通入澄清石灰水：，此反应在实验中的应用是．（4）铜绿受热分解：，生成物的共同点是．三．实验探究题（除规定以外其余每空1分，共25分）14．某同学取细铁丝做铁丝在氧气中燃烧的实验，回答问题：（1）细铁丝在实验前应进行处理，常用的简单的处理方法是．（2）将细铁丝绕成螺旋状的目的．（3）集气瓶中预先放入少量水的目的是．（4）在细铁丝前端要系一根火柴，先点燃火柴．点燃火柴后，细铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是．15．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL稀硫酸，应选用mL的量筒．（2）玻璃管插人带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入．（3）用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图所示：若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是g．若由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘的砝码还是40g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是g．16．小强同学为了探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示的实验：镁条在空气中燃烧，当燃烧停止、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．请回答：（1）如图A仪器的名称是；冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是．（2）现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一点有．【交流反思】通过上述探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识（写一条即可）．（3）小朱同学通过上述实验认识到不能用镁条来验证空气中氧气的体积分数，于是准备改用木炭，老师告诉他选用木炭也不行．综上所述，你认为此验证实验中选用的物质该满足什么条件呢？．17．在一个多月的化学学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法．下图是实验中用过的仪器．请回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①，②；（2）小明用B装置作制取氧气的发生装置，试管口塞一团棉花的作用是，收集气体时若选用F装置，且收集前只在集气瓶中装一半体积的水，则收集满后所得氧气