试题-江苏-2017_江苏省扬州市2018届九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版.doc

10扬州市2017—2018学年第一学期第一次质量检测九年级化学学科（时间：60分钟；）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1．2017年“世界环境日”中国确定的主题为“绿水青山就是金山银山”。下列情况不会造成空气污染的是A．露天焚烧垃圾B．建筑工地产生大量沙尘C．工厂排放废气D．增加城市绿地面积2．下列变化中，属于化学变化的是A．分离液态空气制氧气B．铁生锈C．铜丝折弯D．矿石粉碎3．通过实验测定了空气组成的科学家是A．门捷列夫B．达尔文C．拉瓦锡D．牛顿4．下列属于纯净物的是A．冰水混合物B．大理石C．粗盐D．盐水5．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A．动植物呼吸B．仓库中碳酸氢铵化肥逐渐减少C．金属器皿的锈蚀D．食物的腐烂6．下列变化中能体现物质化学性质的是A．石蜡熔化B．蔗糖溶解C．木炭燃烧D．酒精挥发7．下列仪器中，不能用来加热的是A．试管B．蒸发皿C．量筒D．燃烧匙8．大气中二氧化碳的产生途径有①燃料燃烧②光合作用③动植物呼吸④微生物分解作用A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是A．加入紫色石蕊试液B．闻气体的气味C．将燃着的木条伸入瓶中D．加入澄清石灰水10．正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是A．量取液体B．加热液体C．滴加液体D．点酒精灯11．下列关于氧气的说法正确的是A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．固态氧为白色雪花状固体D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水12．下列对化学实验现象的描述，不正确的是A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B．铜绿受热后固体变成黑色，试管内壁有水雾C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D．蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧的更旺，发出白光，生成二氧化碳13.如图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有A．1处B．2处C．3处D．4处14．实验室用高锰酸钾制取氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③装配好仪器④装药品⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。正确顺序为A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥D．③②④①⑤⑦⑥15．蜡烛（足量）在如右图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如右图所示。下列判断正确的是A．蜡烛燃烧属于化合反应B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体D．该方法可用于测定空气中氧气的体积分数二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。漏选得1分，错选不得分。）16．在“氧气的制取和性质”的实验中,取一段纱窗上的细铁丝,在收集的氧气中做“细铁丝在氧气中燃烧”实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。你认为此实验失败原因不可能是A.收集到的氧气量太少或纯度太低B.实验前打磨细铁丝C.铁丝的温度不够D.铁丝绕成螺旋状17．用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成右图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B．用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C．该装置能控制反应的发生与停止D．该装置能验证二氧化碳的密度比空气大18．实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是A．反应都不需要加热B．反应原理都是分解反应C．所用药品的状态相同D．都只能用上排空气法收集19．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管20．下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是A．B．C．D．三、（本题包括3小题，每空1分，共24分）21．（11分）（1）用下列物质的字母序号填空：A．镁粉B．氧气C．氮气D．石墨E．干冰①用于急救病人的是▲；②可制作烟花的是▲；③用于食品保护气的是▲；④用于人工降雨的是▲；⑤可用于制作铅笔笔芯的是▲。（2）请比较下列物质性质，在答题纸上填上“＞”、“=”或“＜”。①沸点：液氮▲液氧；②二氧化碳含量：呼出气体▲吸入空气；③密度：氧气▲空气；④化学活泼性：氧气▲氮气；⑤在水中溶解性：氧气▲二氧化碳；⑥等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰▲不加二