课件-全国-2014_四年级数学上册 1.rar

大数的认识一、创设情境，引入新课二、引导探索，建立数位顺序表二、引导探索，建立数位顺序表二、引导探索，建立数位顺序表三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识四、发挥想象，拓展知识五、布置作业填空读出下面各数亿以内数的认识据统计,截至2002年底:计数单位1小盒1000个10大盒就是十万个订书钉。一千张纸——高度大约是（）厘米一万张纸——高度大约是（）厘米十万张纸——高度大约是（）米1亿有多大呢？1亿有多大呢？◎一亿个小学生手拉手可以绕地球三圈半。◎钟表上的秒针跳动一亿下需要用三年多的时间。◎一般情况下,成年人的头发约有10万根,一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。数位数位数位每相邻两个计数单位间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。◎中山大学图书馆累计藏书约4086000册。06年“十一”黄金周泰山接待游客为154800人次；据统计,截至2002年底:在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数10万有多大？计数单位做一做数一数填一填6407000708000练习3、小组交流，怎样读比较简便。读出下列各数读出下列各数读出下列各数在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数北京：19612368人这节课大家学到了什么？北京：13819000人北京：13819000人10万步能走操场几圈？1亿有多大呢？亿以内数的认识一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题二、探究新知二、探究新知三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用