试题-江苏-2017_江苏省淮安市盱眙县第二中学2017届九年级化学上学期第一次月考试题（住校生班，无答案） 沪教版.doc

3班级_________姓名_____________学号__________……………………………………………………装……………………………订……………………………线……………………………………………………2016～2017学年度第一学期第一次化学月考测试卷满分：60分考试时间：60分钟可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16S:32Ca:40第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1．生活中的下列现象，主要发生化学变化的是A．冰雪融化B．食物腐败C．电灯通电D．瓷碗破碎2．下列物质由离子构成的是A．金刚石B．铜C．二氧化碳D．氯化钠3．如图所示的实验操作中正确的是4．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是A．教科书循环使用B．多使用电子邮箱、微信、QQ等即时通讯工具C．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式D．夏天为了节能，把室内空调温度调低一度5．下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是6．鉴别空气、氮气、氧气的三种气体，较好的方法是A．用带火星的木条B．用燃着的木条C．倒入澄清石灰水D．用燃着的镁条7.下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是8.下列关于氧气的说法正确的是A．用氯酸钾制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量D．氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应9．向一定浓度的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生。下列说法正确的是A．过氧化氢溶液中含有氧分子B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应10．下图是实验室用高锰酸钾制取氧气随时间的变化关系图，与该反应事实相吻合的是题号12345678910答案第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）11．（4分）用化学符号表示：①氮原子；②水分子；③钠离子；④金刚石。12．（3分）请从①氧气②氮气③二氧化碳中选择适当物质，并用其序号填空：（1）空气中的主要成分，可用作食品保护气的是；（2）能使金属锈蚀的气体是；（3）能促进绿色植物光合作用的气体是。13．（5分）水是生命之源，请回答下列问题：（1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过的方法清除；日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用的方法。（2）通过电解水能得到绿色能源﹣氢气，水通电分解水的文字表达式是，该反应属于反应（填“化合”或“分解”）。电解水时，若得到10mL氢气，同时能产生mL的氧气，据此可以推出水的组成。14．（3分）下图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用。（1）A的化学式可表示为，当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是。（2）该反应中，没有发生变化的微粒是。15．（3分）化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：（1）做实验A时，点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中适宜时刻是；铁丝燃烧过程中，能量由能转化为光能和热能。（2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有元素。三、实验与探究题（本题包括3小题，共16分）16．（6分）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）写出有标号的仪器名称：①（2）从装置A-D中选择：加热高锰酸钾制取O2并要收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中的（填字母），此装置在制取氧气时，试管口还要放入，该反应的文字表达式是。该同学在利用制得的氧气做实验时，发现收集的氧气不纯净，造成这一结果的原因可能是（任写一个原因）。（3）若用E装置收集氧气，气体应从（a、b中选择）通入。17.（5分）如图所示是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题。（1）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制取氧气，组装发生装置时，可选择所给仪器中的B、F和________（填字母）；上述组装的装置不能用于加热高锰酸钾制取氧气，此选择需要考虑___________________和反应条件。（2）若用碳酸钙粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的文字表达式为__________________。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套