2022《小红帽回家》活动教案.docx

2022《小红帽回家》活动教案《小红帽回家》活动教案作为一位杰出的老师，就难以避开地要打算教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的《小红帽回家》活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《小红帽回家》活动教案1活动目标：1、初步驾驭绕腕组合动作。2、复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。3、喜爱律动活动，从中培育幼儿助人为乐的思想品德。活动打算：录音机；《摘苹果》、《采鲜花》、《鸟飞》、《小红帽》音乐磁带，挂图。活动过程：一、谈话导入师幼共同表演歌曲《小红帽》进教室（手机：铃……）“喂，您好！哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请我们去她外婆家把她接回来是吗？好的，您放心好了。嗯，好的，再见。”“小挚友，小红帽的妈妈让我们去她外婆家把她接回来，我们小挚友情愿吗？”（情愿)我们动身吧！二、创设情境，学习律动1、听音乐《鸟飞》，幼儿与老师一起边走边嬉戏2、出示挂图，幼儿创编律动《摘苹果》师：好大的果园啊，树上的苹果确定很甜，我们摘一些送给外婆好吗？那我们怎么去吧苹果摘下来呢？3、幼儿听音乐《摘苹果》，感受心情师：刚才你们摘苹果的动作真好看，我们把它加上好听的音乐，你们听听这段音乐怎么样？4、师幼听音乐练习律动《摘苹果》师：听了音乐你想到什么？（幼儿自由发言）师：我们一起跟着音乐把摘苹果的动作跳起来吧！（师边跳边讲解动作要领：前平位转腕，上位转腕，屈膝，转腰）师：刚才小挚友都说听了音乐很兴奋，那让老师看看你们快乐的笑脸吧！（幼儿有表情的律动）5、听音乐《鸟飞》，幼儿与老师一起边走边嬉戏师：珍宝，你们的表现真精彩，让老师抱抱，亲亲。我们接着动身了，看看前面还有什么好玩的在等着我们。6、出示挂图，幼儿创编律动《采鲜花》师：好美丽的花园呀，好香！外婆肯定喜爱，我们采一些送给外婆，好吗？你认为应当怎么采花呢？试试吧！（幼儿自由创编动作）7、幼儿听音乐《采鲜花》，感受心情师：听了音乐你想到什么？（幼儿自由发言）8、师幼听音乐练习律动《采鲜花》师：我们一起跟着音乐把采鲜花的动作跳起来吧！（师边跳边讲解动作要领）9、听音乐《鸟飞》，幼儿与老师一起边走边嬉戏师：外婆家快到了，加油啊！10、完整律动（请幼儿扮演小红帽，外婆）师：外婆家到了，把我们的`礼物送给外婆吧。我们把刚才变得动作表演给外婆和小红帽看看，好吗？（师幼听音乐律动）小红帽：你们跳得真好看，我和外婆也来加入你们好吗？（再次练习律动）三、退场“天黑了，我们把小红帽送回家吧！音乐：律动鸟飞碎步退场。《小红帽回家》活动教案2教学目标：初步驾驭绕腕组合动作。复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。喜爱律动活动，从中培育幼儿助人为乐的思想品德。感受音乐的欢快热情的心情。通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。教学打算：录音机、《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、《健康歌》音乐磁带；垫子。教学过程：一、热身运动《健康歌》幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场（幼儿自由散开，尽量伸展动作）二、导语（手机：铃……）“喂，您好！哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请我们去她外婆家把她接回来是吗？好的，您放心好了。恩，好的，再见。”“小挚友，小红帽的妈妈让我们去她外婆家把她接回来，我们小挚友情愿吗？”（情愿)好的，让我们采些水果和鲜花去好吗？要采水果和鲜花要转动手腕才可以，先看老师做一遍。（音乐）三、新授手腕组合A、老师完整示范动作。B、幼儿非步骤学习绕腕组合1、幼儿学习采苹果的动作（动作要领：立直、拍腿、提腕、转腕、压腕）2、听口令做一遍才苹果的动作。3、学习采鲜花的动作（动作要领：跪坐、摊手、转腕、推手）4、听口令做一遍采鲜花的动作。C、听口令完整跟老师连起来做动作。D、听音乐合节奏跟学动作。小挚友真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本事了，好的，现在我们就去喽！四、复习‘勾绷脚’“带上我们的礼物，还要穿过一片森林才能到小红帽外婆的家，小脚丫打算了”复习‘勾绷脚’音乐：森林狂想曲“外婆家到了，送给您外婆，外婆夸我们呢！小挚友真棒！小挚友，刚才我们的小脚丫走了这么久，肯定累坏了吧？我们让它休息一下吧！”音乐：摇篮曲。五、退场“天黑了，我们还要送小红帽回家呢，仙女让我们变成了小天使飞回去。我们回家喽！音乐：律动鸟飞碎步退场。教学反思：这节课适合我班幼儿。因为幼儿的已有阅历，使他们在嬉戏过程中，从高处往下跳，钻、爬、跑的实力及培育幼儿的英勇。个别孩子出现不主动的表现是因为老师讲解并描述时没仔细听！但有个别幼儿一看到大灰狼出现就抓紧躲藏起来。这说明孩子的第一反应