2022《小青蛙捉害虫》小班教案.docx

2022《小青蛙捉害虫》小班教案《小青蛙捉害虫》小班教案作为一名教学工作者，就难以避开地要打算教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的《小青蛙捉害虫》小班教案，欢迎大家共享。《小青蛙捉害虫》小班教案1活动目标：1、感受欢快的音乐形象，仿照青蛙跳，捉虫的动作。2、喜爱听音乐做嬉戏。3、懂得青蛙是爱护庄稼的益虫。活动打算：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。2、活动前让幼儿相识青蛙和了解青蛙的生活习性。活动过程：（一）起先部分1、律动：老师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动开心地进教室。2、发声练习：12|34|565|5432|1-：||我是一只小青蛙呱呱呱呱呱（二）基本部分1、复习歌曲《青蛙捉害虫》2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现）3、老师示范"青蛙捉害虫"动作要领。1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。4、幼儿在老师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。5、嬉戏："小青蛙捉害虫"1）老师讲解嬉戏规则。2）幼儿在老师指导下做嬉戏两遍。音乐起先，幼儿唱歌"小青蛙捉害虫"，唱完后，做仿照动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫打算。当老师说"轻轻跳过去捉害虫"小挚友仿照青蛙捉害虫的姿态，靠近"害虫"跳动，捉住"害虫"，假装吞食。《小青蛙捉害虫》小班教案2设计意图：嬉戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以嬉戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜爱爬行、蹦跳、奔跑……，并喜爱在肯定的情景嬉戏中主动地参加到活动中，达到欢乐的目的。本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的爱好，吸引幼儿热忱参加活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到4，以熬炼幼儿的跳动实力。活动目标：1.相识小青蛙，知道小青蛙是人类的好挚友。2.能手口一样地点数1到4，并能说出总数。3.引导幼儿对数字产生爱好。4.主动参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动打算：1.小青蛙图片，小害虫图片。2.幼儿学习资源5及操作卡，老师教学资源。活动过程：(一)起先部分1.嬉戏：小蝌蚪变青蛙2.师与幼儿一起做仿照动作：听《小蝌蚪找妈妈》音乐，轻声哼唱。3.“小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁”?(二)基本部分1.出示青蛙图片，引导幼儿视察了解青蛙的特征：“头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮”!2.老师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特别的本事呢，你们知道是什么吗?(青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农夫挚友的好帮手，青蛙是益虫，大家都爱护青蛙)。3.老师出示四张青蛙图片，请幼儿视察这几只小青蛙有什么不同，说出它们的明显区分(每只青蛙身上的数字不同)。4.请幼儿依据青蛙身上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。5.引导幼儿相互观看并探讨作品，数一数，看看做得是否正确。6.请幼儿帮小象套圈，复习1到4的点数。(三)结束部分1.嬉戏：“小青蛙捉害虫”2.幼儿学青蛙跳。儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本事大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛细致看，害虫找到了，跳起来吃掉它。“一跳、两跳、跳得高，抓住一只大坏蛋，你抓住了什么”?3.幼儿自由回答“苍蝇，蚊子…………?教学反思：基本过程我主要设计了小青蛙练本事，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告知幼儿青蛙宝宝最大的本事是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的特别仔细，主动性很高。《小青蛙捉害虫》小班教案3活动目标：1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律，学用连贯和跳动的唱法甜蜜的歌颂。2.学习用喜爱的动作表现小青蛙捉害虫后兴奋的心情。3.在娴熟歌曲的基础上替换歌词。4.有感情地学唱歌曲。5.喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。活动打算：1.春天的背景图一幅。2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片活动过程：一、复习律动《小鸟飞》幼儿在音乐伴奏下，学小鸟飞进教室二、练声《小动物醒来了》1.出示春天的背景图春每天气真好，花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天，都醒来了。它们在哪呢？我们来找找看。2.老师和幼儿分别找到小松鼠、小熊、小刺