2022《小鱼的梦》大班教案.docx

2022《小鱼的梦》大班教案《小鱼的梦》大班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，总不行避开地须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己须要的教案吧！以下是我细心整理的《小鱼的梦》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《小鱼的梦》大班教案1一、活动目标：1、熟识歌曲旋律，在听听、讲讲、画画中熟识歌词，学唱歌曲。2、创编部分图谱，迁移运用图谱记忆歌词的方法练唱。3、在演唱歌曲中，体验相互关切、相互爱护的华蜜感。二、活动打算：1、自制图谱《小鱼的梦》，其中部分图谱留白，让幼儿进行绘画填空。2、幼儿事先画好各种自己喜爱的小动物的图片，老师打算好“妈妈”（草地妈妈、大海妈妈、天空妈妈、大树妈妈）的图片。三、活动过程：1、学小鱼游，进场。师：今日天气真好，小鱼们，跟着我去池塘里游玩吧！师：快找一个家，坐下来吧。2、倾听歌曲旋律，感受歌曲三拍子安静、柔软的感觉。师：小鱼们玩了一天，累了，让我们来听一首美丽的曲子吧。一边听，一边用我们的小手为它伴奏，好吗？（老师带领幼儿边听边打出三拍子的节奏）师：听了这首歌，给你什么样的感觉？师：刚刚我们为这首歌进行了伴奏，那这是一首几拍子的歌曲呀？3、完整观赏歌曲，初步熟识歌词。师：在这段美丽的音乐里还藏着一个好听的故事呢，请你们听听歌里怎么唱的？师：你听到歌词里唱了什么？4、引导幼儿用填图的方法记忆歌词，并学唱歌曲。（1）出示有空缺的图谱师：老师这里有几幅图，请你看一看，这些图和我们唱的歌有什么关系呢？（是歌曲的图谱）（2）老师一边放慢速度演唱歌曲一边指图师：那我们跟着这幅图谱来唱一唱，看看对不对，好吗？师：歌曲唱完了，你有没有发觉图谱上有什么问题呢？（有空白的）师：原来这幅图谱不完整，那你们能帮忙把它画完整吗？（3）引导幼儿创编空白处的图谱师：好，那我们快来唱一唱，看看缺了什么内容的图谱。演唱至第一个空白处停下。师：这一句唱的是什么？可以画什么表示呢？谁来画一画？师：接下来还缺了哪个地方呢？我们接着来找一找！（重复上述方法，引导幼儿进行绘画填空）（4）看图谱，完整演唱歌曲。师：哇~你们真厉害！将图谱都补充完整了，为我们展示出了小鱼在做漂亮的梦，那这首美丽的歌曲，名字就叫《小鱼的梦》师：现在，我们看着这幅完整的图谱来把这首歌曲唱一唱吧！5、引导幼儿替换歌词，练唱歌曲。老师出示幼儿活动前画好的各种小动物的图片，用抽签的方法，替换歌词演唱。师：除了小鱼做着甜蜜的梦，还有哪些小动物也在做着美梦呢？瞧，它们都藏在这个摸摸箱里，谁来抽一抽？师：那小兔应当在哪个妈妈的怀里睡觉呢？（草地妈妈）师：换成小兔，我们也来唱一唱吧！师：接下来会是谁呢？6、活动结束师：这么多的小动物和小鱼一样在妈妈的怀里做着甜蜜的梦，我们小挚友从小也在妈妈的怀里甜甜的进入梦乡，真暖和，真华蜜！回家把这首歌送给你的爸爸妈妈，好吗？活动反思：活动起先部分，引导孩子感受三拍子旋律时，和孩子一起打拍子的速度要放慢一些，更能体现三拍子柔软的旋律；在图谱的设计上，要更加精致，完整一些，最好能设计成课件的形式，更加吸引幼儿，本次活动中，歌曲最终两句，我没有配上图谱，应当另外也配上图谱，帮助幼儿更好的记忆、理解。《小鱼的梦》大班教案2一、教材分析：梦对于每个幼儿来说都不生疏，而且每人都会有一个美妙的幻想。《小鱼的梦》这首歌曲是一首三拍子的歌曲，旋律安静柔软，歌词美丽切近幼儿生活。歌曲呈现了小鱼梦中的情景一共四句：第一句，写小鱼玩累了在池塘里入睡；其次句，写星星为它盖被；第三句，写风儿为它唱歌，哄它入睡；第四句，写小鱼甜蜜地进入梦乡。这首歌曲把小鱼、星星、风儿拟人化，打开了儿童想象的大门，为其创建了巨大的思维空间。孩子学习唱歌，不只是提高幼儿音乐的认知与技能，关键是要用音乐本身去打动孩子，通过反复观赏让孩子从心底里感受音乐作品的情感、心情和美，从而体验生活的美妙、生活中的真爱。二、目标的设计活动目标：1．熟识歌曲旋律，在听听、讲讲中熟识歌词，初步学唱歌曲。2．能运用已有阅历依据歌曲旋律仿编歌词。3．在演唱歌曲中，体验相互关切，相互爱护的华蜜感。活动重点：熟识歌曲旋律，在听听、讲讲中熟识歌词，初步学唱歌曲。活动难点：能运用原有阅历进行创编歌曲并进行演唱。经过一次试教下来，在听课老师的指导下对目标有了肯定的修改，如下：活动目标：1．感受歌曲安静、优美的旋律，在听听、讲讲中熟识歌词，初步学唱歌曲。2．在演唱歌曲中，体验相互关切，相互爱护的华蜜感。活动重点：熟识歌曲旋律，在听听、讲讲中熟识歌词，初步学唱歌曲。活动难点：感受歌曲的旋律美和意境美。在这次的执教中，我特意根据自己所设计的目标进行开展活动中，可是在实