2022《小鸟落落》音乐教案.docx

2022《小鸟落落》音乐教案《小鸟落落》音乐教案作为一位无私奉献的人民老师，经常要依据教学须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我细心整理的《小鸟落落》音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《小鸟落落》音乐教案1今日乡镇结队老师来听课，我展示的其次个活动是音乐活动《小鸟落落》，这是一个大班音乐歌颂教学活动，下面从三个方面说一说自己的整个活动过程。铺垫部分：活动一起先我让幼儿，随着钢琴弹奏的节奏进行自由动作，充分感受三拍子歌曲的节奏特点。让他们能够通过倾听来感受节拍，通过跟着打拍子，来感知拍子的强、次强、弱的节奏和休止符的停顿。然后以小鸟“落落”的方式边唱边将小鸟落到小挚友手里，在幼儿初步感受歌曲，幼儿在同样的音乐声中把小鸟落到前面背景的大树上。通过以上的环节，幼儿能更快地进入下一个环节，起到了推动的作用。学唱歌曲：通过几次感受旋律，幼儿对这首乐曲已经有了肯定的感知，之后的学唱部分是重点部分。起先以清唱的形式让幼儿初步对唱词有肯定了解，让幼儿听的清晰唱的是什么？www。heibanzhijia。com并进行一系列的提问，经过幼儿对唱词的理解，又采纳了动作记忆法，用形象的动作提示幼儿记忆歌词，让他们边动作边学唱。先一起清唱几遍，然后随乐曲一起唱，通过几遍下来，幼儿就对这首歌曲驾驭较好。多形式歌颂：在幼儿基本学会以后，提示幼儿唱出这首三拍子歌曲美丽、欢乐的情感，让幼儿集体无动作有感情地演唱。之后采纳小组分段唱，由小指挥进行指挥；分角色唱；男女生唱。最终以小鸟“落落”的嬉戏进行pk唱。由小挚友、听课老师做评委，将可爱的折纸小鸟，落到表演好的幼儿身上。本次活动通过情境导入、表演、嬉戏等形式，来激发幼儿的爱好，使幼儿能够主动参加，并融入到活动氛围中，用自己的肢体进行表演，深刻体会小鸟的欢乐心情，从中萌发爱惜小鸟和关爱大自然的情感。下面是课后的的几点思索：1、环境的创设：在音乐活动中，我认为环境是必不行少的。只有让幼儿感受到了音乐中的氛围，才能熏陶幼儿去理解、感受音乐，通过观赏、倾听这一环节，老师一个小的示意，一个小的动作，一个小的表情，都不能疏忽，因为都能在音乐活动中起到很好的作用。幼儿能跟着你的感受去感受，跟着你的投入去投入。2、教具的运用：在音乐活动中，教具也是很重要的，不要求教具的多，而要求教具的恰到好处，怎么样用适当的教具让幼儿在活动中起到什么作用？是我们所剧烈追求的。在这节课中，我并没有采纳图谱，只采纳了只有一样教具，那就折纸小鸟，让幼儿通过第一环节感受后，利用这样的教具引出感受部分，丰富巩固部分。幼儿学唱的爱好昂扬多了，既能很好驾驭歌词也能驾驭好乐曲的节拍等，在这节音乐活动中，就显得教具格外有魅力。3、老师的引导：最终是一个表演pk环节，是让幼儿尽情表现动作、表情、神态等一系列创编的细微环节，但是没有老师的引导，幼儿的动作就显得特别单一、拘谨。和幼儿进行恳切的沟通，和他们谈话，老师的动作引导，来启发幼儿的想象，这样幼儿在创编环节中，就又有了新的想法，老师也应赐予肯定的确定，这样幼儿的创编欲望也就无穷无尽了。中班音乐观赏教案反思《小鸟落落》《小鸟落落》音乐教案2活动目标：1、在熟识三拍子节奏的基础上，通过图画提示理解歌词，学唱歌曲。2、在学唱歌曲的过程中感受顿音和连音的唱法。3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。4、感受歌曲柔软、舒缓的旋律，理解歌词的含义。活动打算：小鸟图片图谱节奏谱活动过程：一、起先部分看，谁来了？这只小鸟名叫落落，请听！它给我们带来了一首好听的曲子。（完整观赏一遍曲子旋律）二、基本部分：（一）感受旋律：1、这首曲子似乎告知我们小鸟落落可能会在什么地方干什么？（幼儿自由回答）2、我们一起来学小鸟落落到森林里飞一飞吧。（其次次完整观赏一遍曲子）3、你听出这是几拍子的旋律？（第三次完整观赏一遍曲子，老师带领幼儿一起打三拍子节拍）4、看着节奏谱来打节奏一遍。（二）感受歌曲：1、这首曲子是一首好听的歌，歌名就叫《小鸟落落》，我们来听听这首歌？2、感受歌曲第一遍——播放歌曲。你听了这首歌感觉怎么样？（美丽的，欢快的）3、进一步感受歌曲。（1）范唱第一段。听到了什么？（出示音乐背景图）依据幼儿说的有节奏地念歌词。（2）范唱其次段。听到了什么？（出示音乐背景图）（3）范唱一遍。你觉得这首歌颂的时候要留意什么？（引导时老师可以清唱提示）——通过节奏谱重点引导幼儿留意歌曲中停顿、连音的感受与学唱。（4）再次完整观赏一遍。（三）学唱歌曲：1、很美的一首歌，不少小挚友都已经在唱了，那我们就来一起来唱唱吧。——引导幼儿大胆学唱歌曲数遍