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初中物理实验题测量题的讲解与干货初中物理实验题测量题实验类型分为两类：测量型实验测量型实验是指运用测量工具直接或间接测量一些基本的物理量。一般是实验探究题的第一题，在中考中所占分值一般为2-6分。初中物理测量型实验主要有直接测量型和间接测量型两种，共15个实验。直接测量型实验直接测量型实验考查考生的独立操作能力，通常会在实验第一题考查。温度计、天平、刻度尺和弹簧测力计几乎是每年必考的，电流表、电压表即使不出现在实验题的第一题也会穿插在第二或第三题的电学实验中。直接测量型实验需要特别注意的是测量工具的使用方法和读数的注意事项。直接测量型实验：1.用温度计测量温度2.用电流表测量电路中的电流3.用电压表测量电路两端的电压4.用天平测量固体和液体的质量5.用量筒测量物体的体积6.用毫米刻度尺测量长度7.用弹簧测力计测量力的大小8.用电能表测量用电器消耗的电能间接测量型实验分析近几年的实验题，间接测量型实验仍是中考实验题的主角，“测量小灯泡的额定功率”和“用伏安法测电阻”几乎是每年必考的实验。间接测量型实验共5个1.用刻度尺、秒表测平均值2.用天平、量筒测物质密度3.用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率4.用电流表、电压表测电阻5.用电流表、电压表测小灯泡的电功率解题技巧：对这类实验，要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定选择哪些实验器材，涉及实验步骤、实验数据记录表格，分析实验注意事项，总结实验结论，并会分析实验的误差及其产生的原因。平时复习时，要重视实验器材的选择和正确使用方法;要重视实验过程和实验方法;要注重实验现象和实验数据的分析、归纳、演绎推理;要注重结论的表达及应用。纯干货!力、机械、功能、内能知识点归纳!打好基础拿高分力和运动知识归纳1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。2.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。3.物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。4.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。简单机械和功知识归纳1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。4.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀等)(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。(如：天平)5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)6.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。1.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。2.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离)3.功的公式：W=Fs;单位：W→焦;F→牛顿;s→米。(1焦=1牛·米).4.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。5.斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。(螺丝、盘山公路也是斜面)6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。计算公式：P有/W=η7.功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。计算公式：。单位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)机械能和内能知识归纳1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。4.势能分为重力势能和弹性势能。5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。8.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。9