试题-江苏-2013_江苏省苏州市工业园区第十中学九年级化学全册 第二章《身边的化学物质》基础训练三（无答案） 沪教版.rar

1江苏省苏州市工业园区第十中学九年级化学全册第二章《身边的化学物质》基础训练三沪教版1.苏州·2009）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是A.NaOHB.NaHCO3C.Ca(OH)2D.NaCl2.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀3.（苏州·2011）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是A．将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用B．纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产C．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液D．汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成4.（苏州·2008）下列实验现象和对应的结论描述都正确的是A．存某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液C．生石灰块投入水中，水会沸腾——生石灰变成熟石灰的过程是放热反应D．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀——蛋白质变性5.（苏州·2010）下列肥料属于复合肥料的是A．硫酸钾(K2SO4)B．碳酸氢铵(NH4HCO3)C．尿素[CO(NH2)2]D．磷酸二氢铵(NH4H2PO4)7.（苏州·2010）下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是A．用亚硝酸钠腌制食品B．用硫酸铜精炼铜C．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸D．用食盐生产烧碱8.（苏州·2006改编）下列关于酸、碱、盐的说法中错误的是A．硝酸应盛放在棕色试剂瓶中B．熟石灰可用于改良酸性土壤C．硫酸铜可配制杀菌剂波尔多液D．氢氧化钠用于治疗胃酸过多9．(苏州·2005)以下实验方法不能够达到目的的是A．用湿润的红色石蕊试纸区别氨气和氯化氢气体B．用锌粒和浓盐酸两种试剂制取干燥纯净的氢气C．用高锰酸钾溶液检测二氧化碳气体中是否含有二氧化硫气体D．向鸡蛋清溶液中加入少量浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在10.（苏州·2005）能简便、粗略地确定某岩石样品中是否含碳酸钙的试剂是A．水B．石蕊试液C．烧碱溶液D．稀盐酸11.（苏州·2006）下列关于氢氧化钠溶液说法错误的是A．该溶液能导电B．该溶液pH>7C．该溶液均一、稳定D．该溶液能使石蕊试液变红12．（苏州·2012）下列物质溶于水，所得溶液的pH大于7的是A．CO2B．HClC．NaClD．Ca(OH)213．（苏州·2006）将下表内每一组无色溶液都能区别开来的试剂是第一组第二组第三组淀粉、氯化钠淀粉、碳酸钠淀粉、葡萄糖A．碘水B．酚酞试液C．稀盐酸D．石蕊试液14.（苏州·2010）根据右图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为A．铜B．碳酸钠C．氧化铜D．氢氧化钡15.（苏州·2012）下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是A．氢氧化钠有腐蚀性B．固体氢氧化钠有挥发性C．氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D．固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解16.（苏州·2007）下列各组中两种溶液混合后，不能发生复分解反应的是A．氢氧化钾溶液和稀盐酸B．氯化钡溶液和稀硫酸C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液D．硫酸钠溶液和氯化钾溶液17.（泰安·2011）下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是A.浓氢氧化钠溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.饱和食盐水18.（南通·2011）施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力。下列物质可用作钾肥的是A．NH4HCO3B．K2CO3C．CO(NH2)2D.Ca(H2PO4)220．（大连·2011）下列盐的用途中，错误的是A．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物B．用碳酸钙作补钙剂C．用氯化钠配制生理盐水D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多21.（泰安·2011）掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是A.NaClB.KOHC.MgOD.Cu22.（咸宁·2011）种植下面几种农作物对土壤pH的要求是：大豆6.0～7.0，茶5.0～5.5，玉米7.0～8.1，马铃薯4.8～5.5。如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是A.大豆B.茶C.玉米D.马铃薯23.（广州·2011）小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是A．紫色——红色——蓝色B．蓝色——紫