试题-全国-2010_九年级化学：第七章第四节酸、碱、盐的应用2 同步导学（含同步检测及答案）沪教版.rar

用心爱心专心第4节酸、碱、盐的应用（二）【我思我学】〖查一查〗查阅资料或网络，收集与强酸、强碱、亚硝酸盐伤害事故的事例，并在课堂上讲给老师和同学听。【同步导学】一．评价要点1．学会：浓硫酸稀释的方法，知道浓硫酸的溶解放热、密度大于水、强腐蚀性等特性，知道违规操作的后果。2．了解：有咸味的工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒、许多重金属盐（铅、铜、汞盐）有毒。3．学会：能运用所学知识，对常见酸碱盐进行一般的鉴别、分离、定性测定（SO42--、Cl—的检验不要求），以及简单的定量测定等实验处理。能学以致用，解决简单的生产生活问题。二．方法指引通过学习书后附录，了解强酸、强碱流出后的处理方法，记住关键环节。浓硫酸的稀释方法是：将沿着倒入中。这是因为：浓硫酸密度大于水。浓硫酸溶解放热。3．通过练习，提高自己解决对常见酸碱盐进行的鉴别、分离、定性测定。这一能力是逐步形成的，不要急于求成，也不要产生畏难情绪。【随堂检学】⒈下列日常生活用品中，含有醋酸（CH3COOH）的是（）A．餐饮用啤酒B．调味用的食醋C．炒菜用的菜油D．降温用的冰块⒉患有消化系统疾病的人，在做肠镜检查之前要排空肠胃内的杂物，常用一种叫做硫酸镁的药品，该物质属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐⒊一些食品包装袋中常用装有一小包脱氧保鲜剂，该保鲜剂的主要成分可能是（）A．氧化钙B．浓硫酸C．烧碱D．铁粉⒋下列化肥中，会因分解挥发而降低肥效的是（）A．硫酸铵B．碳酸氢铵C．硝酸铵D．氯化铵⒌下列肥料，不属于复合肥料的有（）A．磷酸氢二铵B．硝酸钾C．碳酸钾D．磷酸氢二钾⒍N、P、K是作物生长必须的营养元素。下列物质可以直接做肥料施用的是（）A．磷酸钙B．稀氨水C．氢氧化钾D．硝酸⒎俗话说：“雷雨发庄稼”，是由于雷雨时，可以增加土壤中的（）A．磷肥B．氮肥C．有机肥D．钾肥⒏某食堂将白色的工业用盐误作食盐用于烹饪，发生了中毒事件。原因是工业用盐含有（）A．KMnO4B．NaNO2C．Na2CO3D．CuSO4⒐只用水不能鉴别出的一组物质是（）A．Na2SO4和CuSO4B．CaCO3和Na2CO3C．BaCl2和KNO3D．浓硫酸和稀硫酸⒑市场上出售的紫葡萄，表皮上常附有一些浅蓝色的斑点，它是为防治霉菌而喷洒的农药波尔多液。波尔多液中含有一种有毒的盐，因此在吃葡萄之前，应将葡萄浸泡在水中一段时间。这种有毒的盐是（）A．BaCl2B．CuSO4C．AgNO3D．Na2CO3⒒下列物质的特征：①液体是无色、无气味的；②液体具有酒香气味；③液体具有鲜艳的颜色；④盐呈白色粉末状。不能作为该物质可以食用依据的是（）A．①②B．②③C．②③④D．①②③④⒓下列各组中，物质的类别、名称、俗称、化学式不相符合的是（）盐碳酸氢铵碳铵NH4HCO3B．盐硫酸铜胆矾CuSO4·5H2OC．酸乙酸醋酸CH3COOHD．碱碱式碳酸铜铜绿Cu2(OH)2CO3⒔报载：德国曾经试进行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物的实验，该实验的作用是（）①加速光合作用的进行②改良土壤，调节pH值③有利于土壤中钙镁离子被植物吸收【Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2都可溶】④对防止病虫害有利A．①B．②③C．只有①②③D．全部正确⒕下列物质间的转化关系正确的是（）A．①②B．②③C．①③D．①②③⒖制印刷电路板时，常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为：2FeCl3＋Cu==2FeCl2＋CuCl2。向盛有FeCl3溶液的烧杯内加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是（）A．烧杯中有铜无铁B．烧杯中有铁无铜C．烧杯中铁、铜都有D．烧杯中铁、铜都无⒗某兴趣小组为验证鱼骨的成分，把鱼骨放在酒精灯上充分煅烧，得到白色固体，冷却后研成粉末，再向白色粉末中加入足量的盐酸，有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生。请回答：⑴．鱼骨中被烧掉的物质是（填“有机物”或“无机物”）。⑵．已知动物的骨骼中含有Ca2+，结合本实验推断：鱼骨中至少含有的物质是(填化学式)。⑶．下列说法中错误的一项是（）A．鱼骨放入稀醋酸中浸泡会变软B．饮用牛奶可补充钙质C．骨质疏松患者不宜补钙D．胃酸（含HCl）能促进钙质的吸收⒘⑴白色衣服上如果有铁锈痕迹，应该用下列物质中的进行处理后，再用清水冲洗。A．汽油B．洗衣粉C．白醋D．红醋⑵酒厂用发酵法生产白酒时，需要加入适量硫酸来控制酸度，发酵完成后进行蒸馏，即得到白酒，但不能用盐酸代替硫酸，其原因是。⑶在焊接和电镀金属时，常用稀盐酸，其作用是。18、研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度［研究方案］先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然