课件-全国-2019_四年级数学上册 第1单元《大数的认识》十进制计数法 计算工具的认识课件 新人教版.ppt

数的产生用实物记数ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨ13世纪时，印度人发明了一种特殊的数字。··表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，在这个计数器上，你发现了什么？个位数是个神秘的领域，人类最初对数并没有概念。但是，生活方面的需要，让人类脑海中逐渐有了“数量”的影子。你知道数是如何发展称为今天这个模样的吗？远古时期的人类在生活中遇到了许多无法解决的困难：例如如何表示一棵树、两只羊等等。而在当时并没有符号或数字表示具体的数量，所以他们主要以结绳或在石头上刻痕迹的方法计数。石子计数结绳计数刻痕计数算筹古代（算筹）算筹表示数方法在六百多年前，中国人又发明了算盘，使计算的速度明显提升。它结合了十进制计数法和一整套计算口诀并一直沿用至今，被许多人看作是最早的数字计算机。上珠每颗代表5算盘计数四百多年前，法国与德国的数学家发明了机器演算的工具。1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力，研制出世界上第一台电子计算机。随着科学技术的进步，计算机不断更新。目前，速度快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。电子计算器电子计算器拿出你带来的计算器，先在小组中交流，然后向大家介绍你的计算器。显示屏用计算器自己试着算一算。用计算器计算下列各题。先用计算器计算下列各题。先用计算器算出前四题的得数，再直接填出后两题横线上的数。小结