教案-江苏-2013_江苏省苏州张家港市一中八年级信息技术《第六讲 VB编程入门》教案.rar

1第六讲VB编程入门一、编写程序的基本思路1、人脑处理问题的过程以“1+2=？”为例第一步：收集信息第二步：处理信息第三步：输出结果2、编写程序解决问题的思路与人脑处理问题的思路相同第一步：数据输入可以通过TextBox(文本框)控件的Text属性或通过赋值语句输入数据(1)赋值语句用于输入已知确定的数据;(2)用TextBox用于输入暂时不确定或变化的数据。**注意**用TextBox输入的数句是字符型，若要进行数值计算则要先转换成数值型（用VAL函数）第二步：数据处理一般用用赋值语句进行计算处理或者用以后学的知识进行处理第三步：数据输出用Label控件的Caption属性或TextBox的Text属性进行输出代码书写格式如下：控件名.Caption=”要输出的内容”（用Label控件输出）控件名.Text=”要输出的内容”（用TextBox控件输出）**注意**若输出变量的类型是数值型时，要用STR（）函数转换成字符型。二、VB编写程序步骤分析问题，确定程序要完成什么任务，按下面的步骤创建应用程序。（1）新建工程。创建一个应用程序首先要打开一个新的工程。（2）创建应用程序界面。A、版面如何布局B、要用几个控件C、各控件的“职责”、摆放位置（3）设置属性值。A、名称属性B、Cation、TextBox等属隆的初始值C、字号、字体、颜色、背景色等属性......（4）对象事件过程的编程。A、代码应写在哪一个控件上，即事件发生在哪一个控件上B、确定解决问题的思路C、写代码（要注意变量的定义）（5）保存文件。（6）程序运行与调试。生成EXE文件。三、练习：求函数y=5x^6+4的值三、作业：1、已知边长求正方形的面积与周长。