2022《幼儿园中班音乐活动做个好娃娃》说课稿.docx

2022《幼儿园中班音乐活动做个好娃娃》说课稿《幼儿园中班音乐活动做个好娃娃》说课稿作为一名教职工，经常要依据教学须要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么你有了解过说课稿吗？以下是我为大家整理的《幼儿园中班音乐活动做个好娃娃》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材及设计思路音乐是幼儿的天性。幼儿园的音乐教学目的是挖掘和发展幼儿自身潜在的音乐素养和实力，培育幼儿对音乐的爱好、爱好，感受四周环境和音乐作品中的美，发展幼儿对音乐美的敏感性和审美实力。幼儿园的音乐教化是促进幼儿全面发展的重要教化手段，而爱好是幼儿学习音乐的首要前提，让幼儿在好玩的音乐活动中才能更好的实现幼儿园音乐教学的目的。中班幼儿活泼好动，且富于想象，他们喜爱唱歌，而且对音乐已有初步的概念及观赏实力，能逼真形象地扮演其中的角色，能感知不同的节奏，能用语言和简洁的身体动作表现与音乐相应的节奏。在音乐活动中，能做出简洁的律动及拍打出简洁节奏型的乐器。《做个好娃娃》这首儿歌是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。这首歌的音乐教材儿歌部分朗朗上口，用PPT的图片导入的教学模式教育幼儿简单接受，唱几遍便能背下来了，说唱部分的较为简易，它对孩子特殊有吸引力，重复的段落中包含各种形象，这样的歌曲很简单激起孩子参加的热忱，引起幼儿不自觉地跟着做动作。依据《纲要》精神，结合音乐的学科特点以及中班幼儿的年龄特点，指出，能初步学会操作一些简洁的材料和道具，通过歌颂、旋律活动，观赏音乐和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的思维实力、想象实力和创建实力。二、说活动目标活动目标是教化活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。从中班幼儿已有的学习阅历与年龄特点动身，本次教学活动目标确立为以下三个方面。1、认知目标：通过学习歌曲，充分感受乐曲的旋律及改变。2、实力目标：让幼儿学会运用不同的敲击乐器击打出歌曲的节奏，熬炼幼儿节奏感。3、情感目标：能主动地参加歌颂表演活动，体验歌颂表演带来的欢乐。三、说活动重难点从活动目标不难看出，本次活动重点是激发幼儿对音乐的爱好。充分的感受乐曲的旋律、改变及歌曲的欢乐；难点是引导幼儿运用不同的敲击乐器击打出歌曲的节奏，以及能主动地参加歌颂表演活动。四、说活动打算活动打算是为了完成活动目标而服务的，活动打算必需与活动目标的须要相适应，所以我打算了：1）PPT收集了儿歌需用到的动物图片，如：（大公鸡、小狐狸、大老虎、小白兔、好宝宝、狐狸的家、太阳公公）2）敲击乐器3）音乐（做个好娃娃）五、说教法在《幼儿园教化指导纲要》中指出"老师应成为幼儿学习活动中的支持者、合作者、引导者。"活动中应力求形成合作探究式的师生活动，生生互动。我选用了以下的教学方法：1、情景式教学法：在教学过程中为幼儿创设一个详细生动的学习环境，引起幼儿的留意，激发幼儿的爱好，唤起幼儿学习这首儿歌的爱好。2、视听唱法：引导幼儿在视察生动形象的PPT课件，充分地刺激幼儿的视觉，用图片和音乐以及语言来帮助幼儿轻松的理解歌曲内容熟识歌曲旋律。3、观赏法：让幼儿通过观赏，感受乐曲的旋律，对乐曲有初步的了解。六、说学法依据中班幼儿留意力时间短、爱动、爱表现的心理特征，我设计了以下学法：1、表演法：依据中班幼儿的年龄特点，让幼儿做适当的动作及表情表演，激起幼儿参加的爱好，引导幼儿一起表演做动作，牢记这首儿歌。2、乐器演奏：这些方法能使幼儿得到不同的心里满意，体现了新《纲要》"以人为本"的教化理念，更便于实现"因势利导，因人施教"。七、说活动过程依据教材的内容和幼儿的接受实力，我把教学过程分为六个环节。（一）熟识歌曲内容理据：在这一环节中让幼儿通过观看PPT课件，视察图片发生了什么事情，知道故事情节，对角色的先后出场依次也有初步的了解。幼儿从PPT课件中理解歌曲内容，对唱曲节奏也有初步的相识，为接下去的环节打下了很好的伏笔，奠定了坚实的基础。运用PPT课件播放图片（森林），带领小挚友一同去一趟森林之旅，森林里似乎有些声音，让我们一起去看看森林里发生了什么。接着出示图片（大公鸡、两只大公鸡在打架）引导幼儿唱出"大公鸡呀大公鸡，喔喔喔喔叫。碰在一起就打架，哎呀哎呀呀，撕破了衣裳，抓破了脸呀，斗得鸡冠都出血啦"引导幼儿说出打架是不对的接着唱"大公鸡，不像话，我们不学它，做一个，团结友爱的好娃娃"接着出示图片（小狐狸在和小动物们吹牛皮说谎话小狐狸说小白兔能背走大老虎太阳公公藏进小狐狸的家）引导幼儿探讨小狐狸说的是真的吗它这样做对不对引导幼儿唱出"小狐狸呀小狐狸，真呀真狡猾，见人就爱说谎话说谎话！它说，那小白兔背走了大老虎，还说太阳藏进它的家。小狐狸不像话，我们不学