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寒假最新物理学习方法最新物理学习方法(篇1)物理是一门以实验为基础,以为主导,应用为目的的自然科学课程,它与、的联系十分密切,有适应本课程特点的特有的。物理知识的意义体现在它产生、发展的整个过程。这个过程一般包括:问题的提出、实验、提出假说、逻辑推理、再次实验并得到结论。针对这一学科特点,要求学习物理要重视实验;物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理实验,学会使用仪器和处理数据,了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验,有意识的提高自己的观察和实验。要重在理解:学好物理,应对所学的知识有确切的理解,弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的,或者是经过推理得来的。获得知识,要有一个科学思维的过程。不重视这个过程,头脑中只剩下一些干巴巴的公式和条文,就不能真正理解知识,思维也就得不到训练。要重在理解,有意识的提高自己的科学。要学会运用知识:学到的知识,要善于运用到实际中去。不注意知识的运用,你得到的知识是死的,不丰满,而且不能在运用会分析问题的方法。要在不断的运用中,扩展和加深自己的知识,学会具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力。最新物理学习方法(篇2)一、重视实验,勤于实验电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容。因此高二的同学们一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验。有能力的`同学可以自己设计一些实验,并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高有很大的帮助。二、听讲与自学相结合较之高一,高二的教学内容多、课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路。要达到课堂的高效率,必须在课前进行预习,预习时要注意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,迅速掌握新知识,达到知识的迁移。三、定期复习总结复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一;二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实很薄。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法。最新物理学习方法(篇3)第一步:上课听老师讲课,笔记只记规律性的东西,老师讲课的时候关键听懂,未听懂就要及时的问,在这里不要害羞,相信任何一个老师都会耐心的指导。第二步:不要直接做题,如果直接做你会受到很大打击,会有很多错误!这说明你对规律、定理还认识的不深刻,听懂和会做题是两码事,会做题就意味着已经会应用,那是更高层次的,那怎么办呢?我建议大家买些关于教材全解类的辅导书,像王后雄的教材全解,薛金星的教材全解都可以,把辅导书上关于老师所讲的内容在复习一遍,参考书让通常带有难点和易错点的例题知道,这些例题很关键,做的时候先不要看答案,先自己想,实在没头绪了再看答案,最后完全弄透这道题。大家在做辅导书的时候会有不懂的地方,还是那句话,问老师,记住:在学校就是靠老师,这点准没错!第三步:完成老师留的作业,一定尽全力将老师作业题目弄得一清二楚,争取一道不落全做,并做会。这不是空话,之前你已经把辅导书上的难点、易错点搞得很透了,作业不成问题。第五步:在老师讲解过程中注意在解题方面与老师对比,找到最正确、最快、最适合自己的解题方法,经这些东西强化在脑子里,或记在笔记上,留以后复习用之。第六步:对于层次好的同学应继续利用全解类辅导书,找些大题提升难度,强化训练,从而拔拔尖!对于层次一般的学生,紧跟着老师就可了。以上方法同去可参考借鉴,并结合自己的情况稍作改进,相信你的物理一定会学得不错!最新物理学习方法(篇4)同化是把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,认知结构得到丰富和扩展,但总的模式不发生根本的变化。顺应是认知结构的更新或重建,新学习的物理概念和规律已不能为原有认知结构的模式所容纳,需要改变原有模式或另建新模式。教师在教学过程中,帮助学生以旧知识同化新知识,使学生掌握新知识,顺利达到知识的迁移。高中教师应了解学生在初中已经掌握了哪些知识,并认真分析学生已有的知识。把高中教材研究的问题与初中教材研究的问题在文字表述、研究方法、思维特点等方面进行对比,明确新旧知识之间的联系与差异。选择恰当的教学方法,使学生顺利地利用旧知识来同化新知识。许多事例表明,学生能够比较自觉地同化新知识,但往往不能自觉的采用顺应的认知方式。在需要更新或重建认知结构的物理新知识学习中,应及时顺应新知识更新认知结构。加强直观性教学、提高物理学习兴趣高中物理在研究复杂的物理现象时,为了使问题简单化,经常只考虑其主要因素,而忽略次要因素,建立物理现象的模型,使物理概念抽
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