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一、创设情境，揭示课题二、工具介绍，拓宽视野古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。（二）算盘（三）计算尺（四）机械计算器（五）计算机和电子计算器（六）不断更新的计算工具三、认识算盘三、认识算盘三、认识算盘计算器一、创设情境，揭示课题二、任务驱动，探究新知二、任务驱动，探究新知二、任务驱动，探究新知（三）用计算器，探究规律9999×1＝9999三、课堂练习，巩固新知111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝______11111103÷9＝__________1107÷9＝______111111102÷9＝__________11106÷9＝______1111111101÷9＝__________
是你****松呀
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