课件-全国-2019_四年级数学下册 第1单元《四则运算》加、减法的意义和各部分间的关系课件1 新人教版.ppt 立即下载
2023-03-06
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课件-全国-2019_四年级数学下册 第1单元《四则运算》加、减法的意义和各部分间的关系课件1 新人教版.ppt

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请你利用数字5、10、8、13、15中的3个数字组成两道加法算式和减法算式。加、减法的意义和各部分间的关系问题:1.读题,你知道了什么?问题:1.说一说你是怎样画线段图的。西宁到拉萨的铁路长多少km?②求格尔木到拉萨的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?问题:求西宁到格尔木的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?问题:与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?问题:用你自己的话说一说,你认为什么是减法?补充例题18+17=35和=加数+加数加数=和-另一个加数13()+20=50列式计算:1、145加上214的和是多少?2、一个数加上145的和是214,这个数是多少?被减数根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。3043-2468=3043-575=根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。1、根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式2、计算
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