课件-全国-2019_四年级数学下册 第4单元《小数的意义和性质》1 小数的意义和读写法（小数的产生和意义）课件 新人教版.ppt

小数的产生和意义学习目标人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。探索一：把1米平均分成100份1厘米11是一位小数的计数单位，可以写作0.1，计数单位小数每相邻两个计数单位间的进率是。1.分母是10的分数可以写成一位小数；小数的意义：把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。分数______分数______分数______小数______小数______小数______1元=10角2元4角=（）元1角是()元，用小数表示是（）元。2分是()元，用小数表示是（）元。2角5分是()元，用小数表示是（）元。牛奶每袋8角5分，用“元”作单位是（）元。2米3分米=（）米6元5角=（）元8分米=（）米2.米和0.01米的长度相等。（）米2.用线把相等的小数和分数连起来。100天才＝百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋“做一做”我国运动员在历届奥运会上都有上佳的表现，跳高运动员朱建华曾在国内比赛中跳过2米4分米，打跛了世界记录，在洛杉机奥运会上他也跳出了2米3分米9厘米的好成绩。运动员们刻苦训练为国争光的精神值得我们学习。4.填空