课件-全国-2019_四年级数学下册 第4单元《小数的意义和性质》3 小数点移动引起小数大小的变化（小数点移动的变化规律）课件 新人教版.ppt

小数点移动的变化规律讨论：从上往下看，第2、第3、第4个式子同第1个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小又有什么变化？把0.009米的小数点向右移动一位，小数的大小有什么变化？把0.009米的小数点向右移动两位，小数的大小有什么变化？把0.009米的小数点向右移动三位,小数的大小有什么变化？小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；讨论：从下往上看，第3、第2、第1个式子同第4个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小又有什么变化？把9米的小数点向左移动一位，小数的大小有什么变化？9小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的十分之一；把下面的数去掉小数点后填空下面的数同０.３７２比较，结果有什么变化？3723.7237.2把下面的小数点移到最高位数字的左边后填空1)36.8变为(),小数缩小到原数的().2)5.41变为(),小数缩小到原数的().3)7.295变为(),小数缩小到原数的().4)128.6变为(),小数缩小到原数的().判断1.把5.6扩大它的10倍是560.（）2.把1.502的小数点去掉,它的值就缩小.()3.把6.25改写成0.0625，它的值就缩小到原数的。（）4.甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等,甲数是乙数的100倍.()选择1.把5.08的小数点去掉，这个数就（）a扩大到原数的10倍b缩小到原数的c扩大到原数的100倍d缩小到原数的2把最大的一位数先扩大10倍，再把小数点向右移动两位后是（）a9b0.9c900d90003.在小数的末尾添上三个零，这个小数就（）a扩大到原数的1000倍b缩小到原数的C扩大到原数的3倍d大小不变4.把0.717的小数点去掉后,再向左移动三位,这个数与0.717比较().A.缩小到原数的.b扩大到原数的1000倍c.相等练习：2、下面的数，如果小数点都移到最高位数字的左边，小数的大小有什么变化？36.85.417.295128.6甲数是乙数的１００倍，若把甲数的小数点向左移动一位是８.０７，乙数是多少？把一个数的小数点先向右移动两位,再向左移动一位得4.02,原来的小数是()