课件-全国-2020_2020春四年级数学下册 4 小数的意义和性质复习课件 新人教版.pptx

第4单元小数的意义和性质复习课件小数的意义和性质1、小数的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……2、每相邻两个计数单位间的进率是（10）。●（1）0.85的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，再添上（）个这样的单位就是1。（6）6个0.1是（）。60个0.1是（）。621个0.01是（）读法：先读整数部份（整数部份按照整数的读法来读），小数点读作“点”，再读小数部份，小数部份要依次读出每个数字，小数部份有几个0就读几个0。写法：先找到“点”字，整数部份按照整数的写法来写，再写小数点，最后写小数部份，小数部份要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。1、填空：0.9里面有（）个0.10.07里面有（）个0.014个（）是0.043、30.200读作（），一万零九十七点零四写作（）判断题做一做2、读出下面各数。（1）南江长江大桥全长6.772千米。（2）土星绕太阳转一周需要29.46年。（3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。做一做小数的化简化简下面小数。不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？按要求说出一个数。①所有“0”都不能去掉。判断下列各题。对的打∨，错的打×。把左右两边相等的小数，用线连接起来。不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。原数2、（2）小数的大小比较3.1元2.6元内蒙古面积118.3万平方公里4＜3.99（）课堂检测思考题：小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘（100），小数就扩大到原数的（100）倍；移动三位，相当于把原数乘（1000），小数就扩大到原数的（1000）倍；……四句歌：（1）（）扩大1000倍后是36.08，（）缩小到原来的后是85.03。口算：4、小数与单位换算×进率低高÷进率1.说一说你是怎么想的。13cm＝（）dm86g＝（）kg109dm＝（）m5350m＝（）km4.1.09m＝（）mm2.56t＝（）kg2.3kg＝（）g4.6m＝（）dm2.95元＝（）元（）角（）分6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。3.61m362cm284g0.284kg1480m1.5km532cm5.3m5、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：（1）一个小数，整数部分是100，十分位是2，百分位是9，这个小数写作（），把这个小数精确到十分位约是（）。（2）把10．25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是（）。（3）10.25的小数点向（）移动（）位后是0.1025。（4）4950303000改写成以“万”作单位的数是（）万，省略“万”后面的尾数约是（）。（5）4950303000改写成以“亿”作单位的数是（）亿，省略“亿”后面的尾数约是（）。一个数的小数点先向左移动一位，再向右移三位，结果是62，这个数原来是（）。由5个一，7个百分之一组成一个小数，这个小数是（）。在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中，一位小数有（）。把0.35按要求做如下变化：（1）扩大10倍，得（）（2）去掉小数点得（）（3）缩小10倍得（）（4）改写成以千分之一为单位的数，得（）把400000米改写成以万为单位的数应写成（）一个数扩大100倍后，又缩小10倍是3．86，这个数原来是（）。A．3.86B．0.386C．38.6下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。A、201008B、300.06C、805.07D、190.071、近似数是5.38的三位小数不只一个。（）2、三位小数一定比两位小数大。（）3、1.4和1.40的大小相同，意义不同。（）4、大于0.1而小于0.2的两位小数有9个。（）5、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。（）一个三位小数精确到百分位后，得到的近似数是4.35，这个三位小数最大是多少？最小是多少？谢谢